“信息的编程加工和智能化加工”的教学解决策略.doc

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1、“信息的编程加工和智能化加工”的教学解决策略本章内容是要学生体验信息加工的过程，重点是要合理地选择信息加工的方式，通过对简单计算机程序的剖析，体验计算机程序解决问题的基本过程，了解用计算机解决问题的基本思想和方法。了解程序设计语言的产生和简要发展过程。信息加工是指通过判断、筛选、分类、排序、分析和研究等，使收到的信息满足我们的需要。信息加工的目的：发掘信息价值，方便用户的使用。加工是信息得以利用的关键。加工既是一种工作过程，又是一种创造性思维活动。在大量的原始信息中，不可避免地存在着一些假信息、伪信息，只有通过

2、认真的筛选和判别，才能避免真假混杂。我们收集来的信息是一些、种初始的、零乱的、孤立的信息，只有对这些信息进行分类和排序，才能有效地使用。通过信息的加工，可以创造出有效的信息，使信息具有更高的使用价值。因此，加工在整个信息处理过程中是必不可少的。对于学生来说，编程、智能加工还有一定的神秘感，离亲自体验还有一定的难度，因此我们要结合实际最大限度地让学生参与进来，从身边事例找起，对编程产生兴趣。