信息的编程加工和智能化加工.doc

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1、高中信息技术>>信息的编程加工和智能化加工1、下列应用中不属于人工智能技术范畴的是()A:使用扫描仪和OCR软件把教材上的印刷文字变成电脑文件B:上QQ与李老师讨论下五子棋的技巧C:经常上网与计算机下中国象棋D:利用金山快译翻译英文科技资料2、程序是一组___所组成的集合A:数据B:软件C:二进制数D:有序指令3、有位同学在网上找到一份英文学习资料，想把它翻译成中文，可以用以下哪个软件()A:网络蚂蚁B:金山快译C:影音传送带D:CuteFtp4、应用计算机程序解决数学问题“求一元二次方程实数解”的步骤通常是

2、()A:设计算法→编写程序B:编写程序→调试程序→检测结果C:分析问题→设计算法→编写程序→调试运行→检测结果D:编写程序→调试运行5、小杰对电脑说“请关机”，电脑马上执行了关机命令，这其中主要应用了人工智能中的()A:机器翻译技术B:智能代理技术C:模式识别技术D:专家系统6、编制计算机程序解决问题的过程有：描述问题、算法设计、编写计算机程序、调试等。其中，对算法的描述不正确的是()A:算法是解决问题的步骤集合B:解题的步骤是有限的C:算法就是解题的算式D:算法是可以被表述和实现的7、现在机器人是一个比较热

3、门的话题，它主要是利用了___技术。A:网络技术B:人工智能技术C:语音技术D:自动化信息加工技术8、下列属于计算机应用软件的是()A:辅助教育软件B:操作系统软件C:数据库管理系统软件D:计算机语言编辑软件9、在信息加工中,经常要对被处理的数据进行排序,数据的排序有多种方法,冒泡法是一种常用的排序方法,在排序时经常要进行数据的交换。下列四个选项中，（）能正确地将x和y两个变量中的数据进行交换。【多选】A:x=y;y=xB:x=x+y;y=x-y;x=x-yC:m=x;x=y;y=mD:x=x-y;y=x+y

4、;x=y-x10、阅读下面这段代码，并回答相关问题：programexam;intx，y;beginx:=8;y:=14;注意：答案的各项之间用字符＠隔开！11、编制计算机程序解决问题的过程有：描述问题、算法设计、编写计算机程序、调试等其中，对算法的描述不正确的是()A:算法是解决问题的步骤集合B:解题的步骤是有限的C:算法就是解题的算式D:算法是可以被表述和实现的12、下列对程序解决问题的过程描述中正确的是()A:编写程序→设计算法→分析问题→调适运行与检测结果B:设计算法→分析问题→编写程序→调适运行与检

5、测结果C:设计算法→分析问题→调试运行与检测结果→编写程序D:分析问题→设计算法→编写程序→调试运行与检测结果13、王老师在教学与生活中经常使用电脑。下列应用中属于人工智能技术应用范畴的是()【多选】A:使用手写板在Word中输入汉字B:利用QQ与他的学生交流C:上网与计算机下国际象棋D:利用在线翻译网站翻译英文资料14、汉王、IBM等公司开发了语音输入法的产品，这其中主要应用了人工智能中的()A:图像识别技术B:指纹识别技术C:语音识别技术D:字符识别技术15、计算机能够直接识别和执行的语言是()A:高级语

6、言B:机器语言C:汇编语言D:C语言16、某公司为了加强考勤管理，购置了指纹打卡机，员工上班报到只需伸手指一按。这其中体现了()A:手写识别技术B:语言识别技术C:指纹识别技术D:光学字等状况技术17、在日常生活和学习中，我们常常会碰到许多需要解决的问题。以下描述中最适合用人工智能技术来处理的是()A:计算10000以内偶数的平方和B:计算某个同学期中考试各科成绩总分C:利用计算机矫正自己的英语语音D:在因特网上查找自己喜欢的歌曲18、一位爱好程序设计的同学，想通过程序设计解决“鸡兔同笼”的问题，他制定的如下

7、工作过程中，更恰当的是()A:分析问题、设设算法、编写程序、得到答案B:提出问题、编写程序、运行程序、得到答案C:设计算法、编写程序、调试程序、得到答案D:提出问题、设计程序、编写程序、运行程序答案：1-5BDBCC6-10CBABCD答案：整数@10,611-15CDACDCB16-18CCA