§1-1-4物质的分散系(1).doc

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1、江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案专题1化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质定案时间14年09月22日课题：§1-1-4.物质的分散系(1)教学目标：知识目标1、了解分散系的含义和常见类型。2、知道胶体是一种常见的分散系，并了解胶体的重要性质及应用3、了解电解质和非电解质的概念，知道酸、碱、盐是电解质，并会书写强酸、强碱和盐的电离方程式。能力目标4、会区别胶体和溶液。5、知道酸、碱、盐是电解质。6、会书写强酸、强碱和盐的电离方程式。情感目标7、树立科学的世界观、认知观。8、体会量变引起质变的哲学思想。教

2、学重点：电解质的电离；胶体的丁达尔效应。教学难点：电解质与非电解质的概念。教学方法：实验演示，讨论法教学过程：复习提问：1、生活中常见的混合物有溶液和浊液，试举出几例。2、溶液和浊液的外观如何？稳定性如何？3、溶液和浊液如何区别他们？引入新课：展示Fe(OH)3胶体（★★制备并展示胶体）一、物质的分散系1．分散系(分散系、分散质、分散剂)的概念并举例说明分散系:分散质:分散剂:2．三种分散系的本质区别：分散质粒子的直径大小决定了分散系的所属。3．实验胶体与溶液在光照下的现象（★补充过滤浊液和胶体）内容小结1：溶液浊液胶

3、体分散质粒子直径外观性状稳定性丁达尔现象能否透过滤纸举例-3-江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案内容小结2：胶体的丁达尔效应：课堂练习：例1．氢氧化铁胶体和氯化铁溶液共同具备的性质是（）A.都是较稳定的有色透明液体B.都有丁达尔现象C.加入盐酸后，可以实现氢氧化铁胶体转化为氯化铁溶液D.分散质微粒都可通过滤纸4．胶体的分类及应用实验2Fe(OH)3胶体净水作用（解释：吸附水中悬浮颗粒并沉降，达到净水目的。）介绍：胶体的分类及应用：1.固溶胶：如有色玻璃2.液溶胶：如Fe(OH)3胶体等3.气溶胶：如烟、雾等例题3

4、.(1)现有氯化铁溶液，氢氧化铁悬浊液和氢氧化铁胶体三种颜色接近的混合物，（1）试述怎样鉴别它们？（2）若有三者的混合物，怎样分离它们？过渡：例4、初中时学过酸碱盐溶液的导电性，下列物质中能够导电的是①NaCl固体②NaCl溶液③NaOH固体④NaOH溶液⑤HCl气体⑥盐酸⑦铜⑧石墨⑨蔗糖⑩蔗糖溶液问题：⑴NaCl固体不能导电，而其溶液却能导电，为什么？⑵盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液能导电和铜、石墨导电有什么不同？解释并板书：二、电解质的电离1.电解质与非电解质电解质：在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。思考判断

5、电解质的条件①状态条件：②性质条件：③组成条件：归纳：酸碱盐都是电解质非电解质：无论是在水溶液中还是熔融状态下均以分子形式存在，因而不能导电的化合物。例题4.判断上述10种物质中属于电解质的是2.电离和电离方程式电离的过程电解质在水溶液中或熔融状态下产生自由移动的离子的过程称为电离。电离方程式考虑电离方程式书写规律：①离子符号书写②配平例题5.书写下列物质的电离方程式：①HCl②H2SO4③HNO3④Ca(OH)2⑤Ba(OH)2⑥NaOH⑦CuSO4⑧KNO3⑨Na2CO3⑩NaHSO4-3-江苏省扬中高级中学201

6、4级高一化学教案物质的分散系练习班级___________姓名_______________1、关于溶液、浊液、胶体说法正确的是（）A、都是混合物B、有的是纯净物如盐酸C、都是均一的稳定的D、溶液和胶体是透明的2、浊液区别于其他分散系最本质的特征是（　　）A、外观混浊不清B、分散质粒子不能透过滤纸　C、不稳定D、分散质粒子直径大于100nm3、将饱和FeCl3溶液分别滴入下列溶液中，能得到胶体的是（）A、冷水B、沸水C、氢氧化钠浓溶液D、氯化钠浓溶液4、据2000年8月10日出版的英国《自然》杂志报道，科学家用DNA制

7、造出一种臂长只有7nm的纳米（1nm＝10－9m）级镊子，这种镊子能钳起分子或原子，并对它们随意组合，下列分散系中分散质的微粒直径与纳米级镊子具有相同数量级的是（　　）A、溶液　B、胶体C、悬浊液　D、乳浊液5、下列说法正确的是（）A、CaCO3投入水中，溶液不导电，说明CaCO3是非电解质B、SO3溶于水溶液可以导电，故其属于电解质。C、一种物质如果不属于电解质，则一定属于非电解质D、工业上用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，说明除了酸碱盐外，Al2O3也属于电解质。6、下列物质中属于电解质的是（）A、铁B、酒精C、五

8、氧化二氮D、氯化氢7、三氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）跟水反应生成的氢氧化铁胶体具有净水作用，三氯化铁被称为净水剂，并且具有实用价值。明矾[KAl(SO4)2·12H2O]也是具有实用价值的净水剂之一，城市自来水厂常用其在常温下对大量的水进行净化。（1）如果选择适当的分类标准，可以将三氯化铁晶体和明矾这两种不同的物质划归为一类