HSE体系运行总结.doc

《HSE体系运行总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、HSE体系实施情况总结XX公司HSE管理体系工作在公司的正确领导下，认真贯彻落实公司2013年安全环保工作会议精神，按照“安全第一、质量至上、以人为本”的安全理念，努力夯实HSE管理基础工作，完善监督考核约束机制，全面推行实施HSE管理体系，全力把我公司打造成企业，为供应商提供优质服务，取得了较好的效果。目前已经完的经营、设备管理、安全环保等工作年初确定的目标，下面就一年来HSE管理体系运行工作总结如下：一、完善各项管理制度，建立健全HSE管理体系。今年，针对人员和工作变动等实际情况，重点做了以下几方面工作：①对

2、部分HSE管理体系文件、资料、法律法规进行整理，并不断完善；②对危险源、环境因素进行了重新识别，并制定了管理措施；③进一步完善应急计划、事故预案，提高其有效性及可操作性；④完善并及时更新应急装置和设备资料台帐；充实完善现有各项规章管理制度，如一日三检制度、消防制度等。二、压力层层传递，落实安全环保责任在完善单位HSE管理体系的同时，为有效落实责任、提高员工安全意识、将制度落到实处、发挥员工能动作用，组织签订了《HSE责任状》、《HSE承诺书》、《员工保证书》、《春节、夏季、国庆、冬季施工安全保证书》，通过责任状、

3、承诺书等形式加以监督落实。三、大力开展“安全生产月”活动。成立了以周大好为组长，的活动成小组。充分利用横幅、板报、简报等宣传工具，创造形成了“讲诚信、抓安全、重环保、保质量”的良好氛围。四、抓体系管理先抓人，加强员工安全教育培训。充分利用周一例会、月度例会，及时传达公司安全会议和HSE文件精神，做到有落实到位、监督检查工作。结合单位安全工作实际，有针对性地开展《央企九条禁令》、HSE管理体系文件、安全教育学习；及时分析本单位安全形势，认真开展职工安全教育以增强全员意识；做足岗位技能培训活动，进一步提高职工操作技能

4、；组织施工事故案例分析和经验分享活动让职工更深层次认识到违章操作的危害和造成的恶果，从而使员工自觉从“要我安全”到“我要安全”的转变。全年共组织各种形式的学习教育、培训等活动近40次，受教育员工达600余人次；组织案例分析和经验分享近20次。四、加大监督、检查力度，实行全方位的安全管理控制。狠抓各种制度落实情况，狠抓消防安全、工作，落实消防责任，按时对所有用电设施、线路等进行全面检查。按期对办公区、员工宿舍、库房、车间进行自查，重点检查各岗责任区消防责任落实情况，对各场所配置的灭火器进行全面维护保养、检查，及时更

5、换到期限灭火设备。对各岗位进行认真周检、月检，确保了本质安全。对照检查出的问题及时整改处理，进一步完善各项基础工作，使各项工作得到了进一步提高。认真抓好隐患排查工作，制定风险控制措施，消除其不安全因素。五、紧紧围绕“以人为本，全员参与”的HSE理念，根据公司有关管理规章制度，结合本单位管理现状和作业现场情况，发动职工对本岗位风险、危害因素进行识别。通过自下而上，自上而下的反复沟通，更新了危害因素清单，找出了管理上的差距和存在问题，为有效防止事故发生提供可靠依据。今年以来，领导班子始终坚持深入到基层进行宣贯指导，为

6、管理体系的运行打下了良好的基础。全体员工认真贯彻管理方针、严格执行体系文件和各项规定，严格遵守国家、行业的各项法律、法规和技术性标准，保证了HSE管理体系的有效运行。在今年HSE体系审核中只出现两个不合格项。在肯定本单位HSE管理体系工作取得的成绩的同时，我们还要清醒地看到，HSE管理体系工作仍然存在着一些突出矛盾和问题，主要表现在：1、管理者对于HSE管理体系内涵仍缺乏深刻的理解，对运用HSE管理体系缺乏创新理念。在实际工作中，很多时候是呆板的按照体系规定的去做，缺乏灵活变通的一面。2、培训教育与考核工作水平有

7、待提升。培训方式较为简单，真学与真考、真考与真用脱节，学好学差一个样，没有产生动力和压力。为了进一步推进公司HSE管理体系有效运行，结合公司实际工作情况，确定下一步工作：1、管理者要加强对体系文件的学习和理解，不断丰富大脑，提升HSE体系管理水平。在此基础上，投入更多精力加强员工体系文件学习力度，带动员工理解体系，按照体系操作。2、规范安全环保隐患治理。公司将进一步完善事故隐患排查和治理机制，确定治理重点，制定周密的隐患监控和治理实施方案，严格落实监控运行和整改责任。3、加强HSE监督。要进一步健全HSE监督工作

8、机制，加大对车况、车辆运行关键环节的HSE的作业监督。4、规范岗位风险管理。加强一线司机岗位风险管理为核心，进一步修订完善“两书一表”，进一步规范公司有效的HSE管理方法；规范员工的安全行为。5、加大对HSE运行的考核力度，做到考核结果与奖金挂钩。6、积极探索科学有效的培训方式方法，重点把握好培训对象、内容、形式、效果四个环节，一要注意教育方法的灵活性、实效性，不能死搬硬