2017年二年级语文上册第1-3单元教案（新版部编版）

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1、2017年二年级语文上册第1-3单元教案（新版部编版）2017年秋期新人教版部编本二年级上册语第一单元教案设计1《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:1会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2正确、流利、有感情的朗读，分角色朗读3了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:1识字、写字。2了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。3会分角色有感情的朗读前准备：生字卡，多媒体，时安排第一时：激发学习情绪。自学，结合检察自学情况教学生

2、字词。试读，理清层次，分段。泛读，教学第一自然段。第二时：讲读，朗读全。简要复述。2017年二年级语文上册第1-3单元教案（新版部编版）2017年秋期新人教版部编本二年级上册语第一单元教案设计1《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:1会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2正确、流利、有感情的朗读，分角色朗读3了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:1识字、写字。2了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。3会分角色有感情的朗

3、读前准备：生字卡，多媒体，时安排第一时：激发学习情绪。自学，结合检察自学情况教学生字词。试读，理清层次，分段。泛读，教学第一自然段。第二时：讲读，朗读全。简要复述。2017年二年级语文上册第1-3单元教案（新版部编版）2017年秋期新人教版部编本二年级上册语第一单元教案设计1《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:1会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2正确、流利、有感情的朗读，分角色朗读3了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:

4、1识字、写字。2了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。3会分角色有感情的朗读前准备：生字卡，多媒体，时安排第一时：激发学习情绪。自学，结合检察自学情况教学生字词。试读，理清层次，分段。泛读，教学第一自然段。第二时：讲读，朗读全。简要复述。2017年二年级语文上册第1-3单元教案（新版部编版）2017年秋期新人教版部编本二年级上册语第一单元教案设计1《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:1会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2正确、流利、有感情的朗读，分角色朗读3了解青蛙一生的

5、变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:1识字、写字。2了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。3会分角色有感情的朗读前准备：生字卡，多媒体，时安排第一时：激发学习情绪。自学，结合检察自学情况教学生字词。试读，理清层次，分段。泛读，教学第一自然段。第二时：讲读，朗读全。简要复述。2017年二年级语文上册第1-3单元教案（新版部编版）2017年秋期新人教版部编本二年级上册语第一单元教案设计1《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标:1会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6

6、个字，会用“已经”练习说话。2正确、流利、有感情的朗读，分角色朗读3了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:1识字、写字。2了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。3会分角色有感情的朗读前准备：生字卡，多媒体，时安排第一时：激发学习情绪。自学，结合检察自学情况教学生字词。试读，理清层次，分段。泛读，教学第一自然段。第二时：讲读，朗读全。简要复述。教学过程第一时　　一、创设情境，导入题。　　1昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？　　2（出示寻人启示）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍

7、时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？听说一年级的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？　　今天我们就学习《小蝌蚪找妈妈》。（板书：小蝌蚪找妈妈）　　二、引导看图　　1．图片中，哪些是小蝌蚪？小蝌蚪在什么地方？（指名看图）说说小蝌蚪的样子。　　（学生试说：小蝌蚪大大的脑袋，黑黑的，长着长尾巴。）　　2小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇见了谁？（鲤鱼乌龟）教师相机板书：鲤鱼乌龟　　三、自学　　老师提出要求，对生字新词注意读准字音，认清字形，了解字