与象共舞-导学案.doc

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1、27、《与象共舞》学讲稿1、 走进背景林泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化吸引游客的重要原因。它拥有独特的文化传统和民族风俗，如闻名于世的古典舞和民族舞，饶有趣味的哑剧和洛坤剧，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。这里到处是金碧辉煌、尖角高耸的庙宇、佛塔，无处不有精美的佛像、石雕和绘画。泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。2、 文本解读这篇课文饶有趣味地讲述了泰国人鱼大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。【学习过程】一、自学准备。1、 初读课文，自学生字词，给划线的字

2、注音。 目睹（）松弛（）尴尬（）气氛（）按摩（）绅士（）彬彬有礼（）2、补充词语。熟视（）（）（）（）有礼冲锋（）（）（）()起舞（）头（）脑小心（）（）3、 根据意思写出相应的词语。①形容举止文雅。（）②形容轻快地跳舞。（）③指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。（）④形容各种颜色的花卉艳丽、好看。（）二、合作学习（一）初读课文，感知内容。1、课文共有______自然段，每个自然段的内容相互关联又相对独立：第一自然段概述___________________________第二自然段讲大象是______________。第三自然段

3、通过描写______________________来表现__________________。第四自然段讲述一些实例来说明大象是一种_______________的动物。（二）再读课文，细处研究。1、为什么泰国人对大象存有亲切的感情？（把你在文中找到的句子有感情的读一读）2、象和人之间的关系怎样？从课文中找出体现这种关系的句子。①没有距离：②做按摩：③开玩笑：④“共舞”：（三）对比研读，拓展延伸说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上哪些异同之处。共同点： 不同点： 三、当堂检测。 ①《威尼斯的小艇》一文抓住了____________、______

4、_________、____________三个方面来写的，而《与象共舞》一文则抓住了大象的__________、___________、_________以及性格、聪明、等方面来写的。②《威尼斯的小艇》是按照分别叙述的，而《与象共舞》是按先__________后___________的顺序叙述的。③摘抄文中优美的语句。四、拓展延伸。请你以导游的身份用自己的语言介绍泰国人与大象的亲密关系(任选一个方面或结合全文叙述均可)（一百五十字左右）。