七年级下册第六单元测试卷(语文版)

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1、七年级下册第六单元测试卷(语文版)一、积累与运用（一）积累（19分）⒈给下列词语中的划横线的字注音。（2分）①淤泥（）②德馨（）③跳踉（）④曳屋（）⒉找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。（3分）①满坐寂然，无敢哗者“_______”通“________”，意为：______________________________②虎因喜，计之曰：“技止此耳。”“_______”通“________”，意为：______________________________⒊找出下列句子中被活用了的词语，说明其

2、活用情况，并作解释。（4分）①无案牍之劳形_____________________________________________________②有好事者船载以入________________________________________________________③妇抚儿乳，儿含乳啼_________________________________________________________④驴不胜怒，蹄之___________________________________________

3、__________⒋填表。（6分标题朝代作者作者别称《爱莲说》《陋室铭》《黔之驴》《雁门太守行》⒌默写。（4分）①《次北固山下》表达了诗人思乡之情的诗句是：___________________②《雁门太守行》抒写官军将士誓死报国豪情的诗句是：_________________________________________________________________③《陋室铭》中与古诗“一时莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”意思相近的句子是：________________________________

4、________________________④《天净沙•秋思》的点睛之笔是：____________________________(二)运用(12分)⒍翻译下列文句或诗句。（6分）①又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。译：__________________________________________________②益习其声，又近出前后，终不敢捕。译：_____________________________________________________③潮平两岸阔，风正一帆悬。译：__

5、__________________________________________________④黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。译：_____________________________________________________⒎从《诗词五首》中找出两句含有理趣的诗句，并揭示出它们蕴含的哲理。（2分）__________________________________________________________________________________________________

6、________________⒏根据上联，对出下列两幅对联的下联。（2分）①上联：祖冲之下联：_________（提示：以四大古典名著中的人物作对）②上联：读圣人美文下联：_____________________________⒐仿照下列句子续写，使之构成排比句。（2分）失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了；_____________________________，_________________________。二、阅读拓展（39分）（一）饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何

7、能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。⒑“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“悠然”写出了作者怎样的心情？如果把“见”改为“望”好不好？说说原因。（2分）__________________________________________________________________________________⒒“此中有真意”一句中“此中”指什么？“真意”照应了哪句诗？（2分）____________________________________________________

8、_____⒓读了这首诗，你觉得这首诗的思想关键在哪两个字上？谈谈你的理由。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________⒔写出两句含“菊”的古诗句。（2分）①____________________________