语文版七年级下册第六单元基础知识过关检测试卷.docx

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1、精品资源语文版七年级下册第六单元基础知识过关检测试卷.音汉互注。（共11分）班姓名计分1.提xi&）2.欲先走（）3.犬fd（）4.妈（）声5.隐yi（）6.yu（鲜有闻（）10.zhua调（）素琴13.pcng（）（）17.益xi《））泥7.中间（）力拉崩倒之声8.好事者（）9.）清licn（）而不妖11.其夫yi（）语12.然大物14.萼萼然（）15.大颦（）16.且噬己也18.曳屋正正（）声19.跳叫（）大?.（）20.Xi4）玩二.解词（共18分）。1、解释划线词的意义。（10分）（1）以为神（）（3）以为些己

2、也（）（5）可爱者甚者X）（7）遁青涟而不妖（）（9）中间力拉崩倒之声（）2、解释下列加点字在句中的不同含义。（1）平券大物也（）人往来视之（）（3）妇抚儿乳（）丸含乳啼（）三.填空。（每空1分，共28分）1.《黔之驴》的作者被后人同列入“唐宋八大家（2）里人有百手（）（4）乡书何处达（）（6）山回夕佳（）（8）群响呼（）（10）处许许声（）（8分）（2）陶后好有闻（）屡见不鲜（L）（4）有仙则名（）不能名其一处也（）共同倡导“古文运动”从驴被虎吃掉的角度,唐代著名文学家，与。这篇寓言的寓意可以从两方面来理解:欢迎下载

3、精品资源寓言告诉我们,从虎吃掉驴的角度，寓言又告诉我们。写出一个出自本文的成语：。2.《爱莲说》的体裁是,类似于今天的杂文。作者周敦颐是宋代著名的家。文章从、、等三方面说明自己喜爱莲花的原因，借赞美莲花的可爱来歌颂的坚贞气节，表示了对、的世态的批评，表现了作者、的生活态度。3.《口技》作者,朝人，节选自《虞初新志》，该书是清代编写的笔记小说集。《口技》以时间为序，正面描写,又侧面描写,二者相辅相成，巧妙地突出了“文眼”一一一个“”字。4.《天净沙・秋思》被誉为“”，它的体裁是,其中“天净沙”是，“秋思”是。5.唐朝诗人

4、李白世称“诗仙”，世称“诗圣’,世称“诗魔”，刘禹锡世称“诗豪”，世称“诗鬼”。四.默写。(每空1分，共14分)(1)《饮酒》一诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是,。表明作者志向、蕴含深刻道理的句子是。(2)《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的写景名句是O(3)《爱莲说》中，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的语句是：,比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬的语句是：欢迎下载精品资源比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重的语句是：。最能概括莲花高贵品质的句子是。（4）《次北固山下》中表现时序变迁

5、，新旧交替这一自然规律的哲理句是,（5）《天净沙•秋思》中直抒胸臆、点明主旨的名句是（6）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是五.文言文阅读。（共29分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）（每空1分，共19分）⑴本文作者是朝中期著名诗人。“铭”是古代,后来成为一种文体。⑵铭这种文体大多要求用

6、韵，本文的韵脚是。⑶本文紧扣立意，表达出室主人的节操和的情怀。⑷作者从、、等三方面表现陋室的特点。⑸文章的主旨句是“:，点睛之笔是,⑹解释文中加点字的意思。①无丝竹之乱耳（♦♦）②惟吾德馨.（）③可以调素琴（）④无案牍之劳形（欢迎下载精品资源⑺翻译下列句子。①谈笑有鸿儒，往来无白丁。②孔子云：何陋之有?（二）雁门太守行（10分）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。①断句（用“/”标记，每句只划三处）（3分）黑云压城城欲摧，甲光向

7、日金鳞开。②《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是,。引用典故表明将士以身报国豪情的句子是,。（4分）③《雁门太守行》中，“黑云压城城欲摧”表达了什么意思，这句诗好在哪里？（3分）第六单元参考答案一.1.携2.ji3.吠4.hu5.逸6.淤7.jicn8.hdo9.xion10.濯、涟11.吃12.tiao13.庞14.yin15.hd16.shi17.狎18.hu19.liSghr20.亵二.1.⑴把……看做⑵即使⑶将⑷家信⑸通“繁：多⑹景色⑺洗涤⑻全，者B⑼中间夹杂（10）拉2.⑴……的样子、可是

8、⑵少、新鲜⑶喂奶、奶头⑷出名、说出三.1.柳宗元、韩愈。有真才实干、真本领很重要；面对貌似强大的敌人，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能取得胜利。黔驴技穷/庞然大物/黔驴之技。2.说、哲学家。生长环境、体态香气、风度气质，君子，追名欢迎下载精品资源逐利、趋炎附势，不慕名利、洁身自好。3.林嗣环，清。张潮。口技表演，听众反应，善。4.