《军事理论教程》课程说明

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1、《军事理论教程》课程说明一、课程性质、目的与任务本课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。军事课程以国防教育为主线，通过本课程的教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。教学环节

2、以课堂教授为主，自学为辅。考试方式：开卷考试。二、理论教学内容与要求（一）、序篇1、目为要求了解军事学的定义、任务和性质，初步掌握军事科学体系的内涵，使大学生明确学习军事科学的意义和方法。2、教学内容军事科学的定义及其研究对象、军事科学的任务和性质、军事科学体系、军事科学的地位和功能、大学生学习军事科学的意义和方法。（二）、军事思想1、目为要求了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。2、教学内容军事思想概述；毛泽东军事思想科学含义、主要内容、历史地位和现实意义；邓小平新时期军队建设思想科学

3、含义、主要内容、地位作用；江泽民论国防与军队建设主要内容、指导作用。（三）、军事科技1、目为要求了解军事高科技概况，明确高技术对现代战争的影响。树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。2、教学内容军事高技术概念与分类、发展趋势，对现代作战的影响；高技术在军事上的制导技术、隐身伪装技术、侦察监视技术、电子对抗、航天技术。自动化指挥技术（四）、战略环境1、目为要求掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境，增强国家安全意识。2、教学内容战略环境概述、国际战略格局现状和特点及发展趋势、我国周边安全环境。（五）、高技术局部战争1、目为要求了解高

4、技术战争的特点，明确科技与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。2、教学内容高技术战争概述；高技术战争的特点；高技术战争对国防建设的要求。2（六）、国防建设1、目为要求了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量建设的内容与要求，增强依法建设国防的观念。2、教学内容中国国防概述、国防法规、国防建设、我国武装力量。三、师资队伍序号姓名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务1林萍女1967.10副教授高等教师资格证思政主讲2李莉女1972．12讲师高等教师资格证思政主讲3吴秉功男1963.01副教授高等教师资格

5、证思政主讲4蓝福秀女1980.09讲师高等教师资格证思政主讲2