跨界融合 赢领未来.doc

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1、跨界融合赢领未来　　战略性新兴产业快速发展，急需人才如何培养？　　“一带一路”战略加速推进，高校如何融入国际合作？　　中国教育界“达沃斯”第四届产教融合发展战略国际论坛给出了答案――　　6月的中原大地，草木葱茏，时节大好。6月23日―24日，被誉为中国教育界“达沃斯”的第四届产教融合发展战略国际论坛如约而来，教育界、产业界的目光再次聚焦河南，政产学各界精英再次相聚驻马店。　　论坛由教育部、河南省政府支持，教育部学校规划建设发展中心、应用技术大学联盟主办，驻马店市人民政府、黄淮学院承办。教育部副部长孙尧、河南省副省长徐济超出席开幕式并讲话。以“跨界・融合――战略性

2、新兴产业崛起与人才培养机制改革”为主题，来自政府机构、国际组织、行业组织、应用技术大学学院联盟成员高校、地方本科高校、职业教育集团、国外应用型高校的专家400人参会。中国科学院院士、清华大学副校长施一公、美国大学大气研究联盟主席托尼、英国国家学历学位评估中心总裁白云、美国加州大学联盟主席栾晶、荷兰应用科学大学联盟主席ThomdeGraaf等国内外知名专家和企业负责人作了13场主场报告。论坛共举办8场分论坛、3场圆桌会和多场座谈会和项目洽谈会，发布了中英高水平应用型高校建设、中美“彩虹计划”、VR国育华渔世界实验室等产教融合项目。　　跨界融合创新　　跨界，开拓一片

3、新蓝海；融合，重构产业生态圈；创新，变革大学新形态。　　论坛上，与会专家代表围绕“跨界融合”的新兴战略人才培养模式，寻良策、聚共识、明方向，高端智慧和成功经验的分享碰撞出思维的火花，众多高校、企业合作项目的交流创造出喜人的成果。　　大家在讨论中认为：一是将互联网、大数据、VR/AR、人工智能、绿色发展等革命性技术与大多数甚至所有学科专业相结合。二是面向科技前沿推动多学科的交叉重组，加快创建复合学科、交叉学科和新兴学科。三是构建学习者复合化的知识、技术结构，培养适应高端服务业、先进制造业和现代农业的人才。四是深化技术与美的结合，以适应美学工业这一消费升级和技术进步

4、的主题方向。技术、创意和美的结合既是创新驱动发展的核心动力，也是现代高等教育和职业教育发展的重要方向。　　大家一致认为，大学形态创新是一个革命性的变革，形态变革是内部结构、外在形式和运行机制的革命性变革，是最高层级的变革。面对变革，一要建设绿色智慧、面向未来的新校园，推动绿色技术与校园建设和学科建设的融合、信息网络与物理空间的融合、以学�者为中心的广泛连接以及智慧化教育场景构建。二要建设集成化学科和专业集群平台，促进学科专业交叉融合、构建复合型人才培养体系、服务学习者个性化成长。要把智慧学习工场和创新中心作为学科专业集群的承载体和未来校园的空间轴心。三要推动学校

5、编成结构改革创新，从课程―课程类别―专业―系―学院的结构，向课程―课程模块―专业集群的结构转变，探索教管分离。四要向开放众筹的创新生态系统发展，支持多元主体办学，推动资源聚集共享，实现开放融合发展，按照港湾模式和园区模式两种模式两种模式探索新的发展模式。　　合作交流共享　　产教融合发展战略国际论坛是在经济发展进入新常态、创新驱动发展战略深入推进的背景下，由教育部于2014年倡议设立。论坛每年一届，在驻马店市召开，至今已成功举办了四届。从第一届“建设中国特色应用技术大学”，到第二届“拥抱变革创造价值――应用技术大学的使命与挑战”，再到第三届“向互联网+与智能制造进

6、军”、第四届“跨界・融合――战略性新兴产业崛起与人才培养机制改革”，尽管论坛成立不到4年，每届年会会期只有短短三天，但从每届论坛领导人的重视、忙碌稠密的日程、政产学各界的积极参与可以看出，论坛已经成为加速融合、走向一体化的“加速器”，成为教育界、行业企业界、学术界与各级政府广泛开展交流与对话、寻求共赢的新舞台。　　作为历届论坛的筹备方之一，黄淮学院是2004年经教育部批准升格的一所全日制普通本科高校。近年来，学校围绕区域经济结构调整和产业转型升级，优化学科专业结构，创新办学模式和人才培养模式，在转型发展方面走在了全国地方高校的前列，先后被确定为教育部应用技术大学

7、战略改革试点院校、河南省首批示范性应用技术类型本科院校。学校在创新创业方面也捷足先登，获批国家级科技企业孵化器、国家级众创空间、全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”等品牌和荣誉，并获得国家“十三五”产教融合工程项目支持。　　智慧跨界碰撞、思维激荡创新，产教融合共赢的集结号已经吹响，应用技术大学建设再出发的脚步正阔步向前！