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1、八年级英语下册课时教学设计授课教师：张素红第八单元教学计划单元教学内容：Unit8Isthereapostofficenearhere?单元教材分析：本单元主题是问路和指路。通过本单元的学习，学生能够熟练地掌握指路和问路的句型，并将这一句型熟练地运用到日常生活中。本课设计了许多小地图和平面图，让学生得到全面的发展。本单元以对指路和问路的学习为重点，设计了两个部分内容：SectionA部分一共有三个模块，第一模块以简单的指路和问路为主要话题，以对地名，街道名和运动词汇的学习为重点，第二模块以听说训练为主，扩展训练指路问路的
2、句型，训练学生的会话连贯性和语言交际能力。SectionB部分一共有四个模块，第一模块以新单词认知情景交际和听力训练为主，让学生进一步熟练本课重点句型，扩大词汇量。第三模块以填空和写作为重点，训练学生的英语综合应用能力。单元教学目标：词汇:post,office,policestation,hotel,restaurant…………语法：掌握描述性形容词的用法。1.He’sreallytall.2Shehaslongstraighthair.功能用语和话题：Therebe句型的疑问句形式：Be+there+地点？问答：Ye
3、s,therebe./No,therebenot.Isthereabanknearhere?Yes,thereis.It’sonCenterStreet.80八年级英语下册课时教学设计授课教师：张素红单元教学重点：1.掌握如何运用Therebe句型来问路和指路。2掌握正确的描述某地附近地点的方法。单元教学难点：1.本课重点句型的实际运用。2.指路时词汇的正确使用。单元教学安排：单元教学内容课时安排Period1SectionA(1a-2d)1课时Period2SectionA(GrammarFocus—3d)1课时Per
4、iod3SectionB(1a--1e)1课时Period4SectionB(2a—SelfCheck)1课时Period5ReviewLesson1课时课题TheFistPeriod(SectionA1a-2d)教学目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：post,office,postoffice,police,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,acrossfrom,front,infrontof,behind,t
5、own,around能掌握以下句型：80八年级英语下册课时教学设计授课教师：张素红1.①—Isthereahospitalnearhere?—Yes,thereis.②Thepayphoneisacrossfromthelibrary.③Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.2)能了解以下语法：——Where引导的特殊疑问句及其答语。——学会Thereis/are…。Is/arethere..的句型及用法。2.情感态度价值观目标：①通过运用简单的问路和引路的交际用语
6、，学会相互合作，培养乐于助人的精神。②通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际.教学重、难点①Where引导的特殊疑问句。②therebe句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。③方位介词的用法。80八年级英语下册课时教学设计授课教师：张素红教学准备1.Ataperecorder.2.Acomputerformultimediause.教法学法Makeconversationsfreelyusingthetargetlanguage.教学时间1课时Ⅰ.Lead-in:T:Hello,e
7、veryone,pleasethinkaboutprepositions forpositionS:in,on……T:Good,todaywearegoingtolearnotherprepositions forpositionandseveralnouns.Pleaselookatthefollowingnewwords.post,office,postoffice,police,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,a
8、crossfrom,front,infrontof,behind,town,aroundAtfirst,askafewstudentstotrytoreadthem,thentheteachercorrectstheirpronunciations.80八年级英语下册课时教学设计授课教师：张素红Ⅱ.Presentat
