青岛版科学五年级上册--实验教学计划.doc

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1、五年级上册科学实验计划表白寺镇实验小学聂振国2017年9月2017-18学年度青岛版五年级上册科学实验教学计划实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以往经验的基础上，特制定本学期的实验教学计划如下：一．指导思想以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想假设、制定计划并实验观察收集证据、结论解释、反思交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知

2、识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。二．学生分析学生喜欢学习科学，而且喜欢做实验。从实验情况看，学生能在教师的指导下进行实验探究，能与他人合作并学会了写实验记录。也有的学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢做实验。三．目标、措施1、加大实验教学力度伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学也加大了力度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，切实把精力放在指导实验教学研究上。2、扎实开展实验教学《标准》指出，小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科

3、学教育要真正作到面向全体，为每一个学生提供适合自身发展的学习机会。实验教学在课程中占有重要的地位，教学中要贯彻以人为本的教育理念。学期初，实验教学领导小组根据教研中心的配档要求，制定合理的实验教学配档标准，实验教师要严格按照配档要求组织好实验教学。教学过程中学校定期组织实验教师开展实验教学研究活动，组织举行实验教学公开课，经验交流、技术培训等教研活动。抓好实验课的备课，课前的仪器准备与尝试实验，课堂实验的组织与实施、课后反思四个环节，不断优化实验教学。根据教学要求填好实验通知单和实验教学记录，保证实验的开出率，实验教师要明确几

4、种类型实验的基本要求：（1）演示实验的基本要求：目的明确、准备充分、重点突出、操作规范、准备安全。（2）学生分组实验：A.准备阶段：制定实验计划；B.实验阶段：在教师的指导下，让学生正确操作，细心观察，认真分析，了解实验反馈和动态，检查实验效果；C.总结阶段：写出实验报告，整理仪器，课外实验加强引导，提高兴趣。3、积极培养学生的实践能力实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要手段，结合新教材的内容，任课教师在实验课前要填好实验通知单，送交仪器室，实验教师协助任课教师配备仪器，器材和药品。教学过程中，实验教师根据实验课的配档，

5、充分利用好实验器材，根据新课标的精神，大胆放手，让学生在开放的空间里，经历科学探究的过程，不断提高实验操作技能，同时，实验教师要提高组织实验教学能力，让学生养成实验完毕后整理，清点，清清洁洁回放原处的良好的实验习惯，注意适时地渗透德育教育。分管领导定期对实验教师进行听课、评课，检查督导，了解学生的实验技能，促进实验教学的有效发展，真正发挥实验教学的作用。本学期我们将以此为方针，保证实验教学工作开展得顺利完善！四．教学进度表（另见附页）：表白寺镇实验小学六年级科学学科2017—2018学年度第一学期教学进度表月周日期教学内容课时

6、教具学具准备注九月份19.4---9.101.地球内部有什么2.《火山》2熟鸡蛋；酒精灯、番茄酱、土豆泥、火柴、三脚架、铁盒。29.11---9.173.《地震》4.《做一块卵石》2干木棍、一条毛巾；各样卵石、酒精灯、大口玻璃瓶（有盖）、碎砖块、石块、锤子、镊子、水、玻璃杯。39.18---9.24单元小测试5.《各种各样的矿物》2煤、石油的用途盒。49.25--10.16.《地表的变化》7.《声音的产生》2 烧杯、水槽、气球、玻璃棒、鼓、音叉十月份510.2---10.8国庆假期中秋节2610.9---10.15单元小测试8

7、.《谁能传播声音》2 水槽、塑料袋、闹钟710.16---10.229.怎样听到声音10.各种各样的声音2音叉、耳朵模型、结构的图片各部形状贴纸;锯条、音叉、小木棍、乒乓球、鼓。纸屑、纸盒喇叭、梳子、硬纸板、水杯。810.23---10.2911.噪声的危害与防治12.《秋季星空》2闹钟、泡沫塑料、纸盒、玻璃片、铁钉、小刀、耳塞；北斗七星、仙后座的图片录像。910.30---11.513.《冬季星空》单元小测试2北斗七星、猎户座的图片视频。十一月份1011.6---11.12期中考试21111.13---11.1914.《木材

8、》15.《纸》2各种木材、放大镜、酒精灯、导线、电池、小刀、锤子、电流计、火柴、小电珠；各种纸和纸制品、滴管、硬币、纸盒、刀子、剪子、放大镜、小木块、木条、双面胶、水槽。1211.20---11.2616.《陶瓷》17.《金属》2陶瓷制品、碎片、酒精灯、火柴、电池、小电珠、导