湖笔甲天下的教学设计.doc

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1、湖笔甲天下教学目标：了解湖笔的产地、发展及工艺特色。培养学生对湖笔的鉴赏能力和对书法的兴趣。教学重难点：了解湖笔的产地、发展及工艺特色。教学过程：一、课前准备：让学生收集湖笔二、第一版块走近湖笔1．欣赏艺术家书法作品的视频。2．看大屏幕！欣赏作品：书法是我们中华民族书画艺术中的瑰宝。在练习的时候，它们都离不开四件宝贝（出示：笔、墨、纸、砚），它们也称“文房四宝”。今天我们就来了解“文房四宝”之首——毛笔。3．看老师手中的毛笔，是由哪几个部分组成？（笔头和笔杆）你还知道哪些跟毛笔有关的事情？我们班同学真好学，书上的知识都有去了解了，那老师

2、把这些知识整理成一段小微课，我们一起来看大屏幕！在观看之前王老师有个要求：认真观看，等会来比一比知识竞答，看谁观看得最认真！（观看微课）第二版块：了解湖笔（一）湖笔技艺甲天下1．湖笔知识竞赛（1）湖笔又称什么？（湖颖）颖指什么？（笔尖透亮的部分就是颖）活动：找一找，哪一部分是湖颖？（2）湖笔有哪四大工艺特色？（尖、齐、圆、健）“尖、齐、圆、健”具体指什么？师边演示边讲解“圆”和“健”活动：摸一摸湖笔，感觉它的这四个特色。湖笔“尖、齐、圆、健”这四大特色，使书法家们在书写时得心应手。历代书画名家如赵孟頫、王羲之、颜真卿等都对湖笔爱不释手、

3、赞叹不已。（出示有关诗句）湖笔也因此赢得了“湖颖之技甲天下”的美称。（板书：甲天下）（3）湖笔按大小分哪四类？（大楷、中楷、小楷、寸楷）活动：分一分教师桌上的四支笔，分别是哪种规格？欣赏用不同笔写成的书法作品。（4）湖笔按选料分哪四类？（羊毫、狼毫、兼毫、紫毫）动态视频：了解不同选料笔的特性和功能。交流：你从视频中了解到哪些信息？活动：再分一分桌上的四支笔，分别是哪种毛料？（5）制作湖笔有哪些工序？（12道大工序）重点了解水盆和择笔两道主要工序。2．经过复杂的100多道工序，湖笔终于制成了。（二）湖笔历史真悠久1．湖笔的传说故事。2．湖

4、笔的历史变革。两千多年来，古代劳动人民用他们的聪明才智，对湖笔进行了一次次的革新（图片欣赏各个年代的湖笔）这些关于湖笔的历史都展陈在湖笔博物馆。在馆内，还展陈了与湖笔文化相关的文物、资料300余件，赵孟頫及有关文人名家书画作品100多件呢，感兴趣的小朋友可以到湖笔博物馆参观。（三）湖笔文化扬四海湖笔不仅有“湖颖之技甲天下”的盛誉，如今还形成了具有鲜明地域特色的湖笔文化。2．100年前，湖笔就曾在巴拿马世博会展览。100年后，它又被选为上海世博国礼（图、片），把它赠送给来自世界各地的国际友人。湖笔制作大师制作的一套湖笔还陈列在上海世博中国

5、馆内（图片）。3．“湖笔之都”已成功举办了五届湖笔文化节。湖笔工艺被收入国家首批非物质文化遗产名录。目前，湖笔制作企业有近300家，年产湖笔5000万支左右，远销日本、韩国、台湾等地，湖笔已名扬四海。第三版块：体验湖笔1．活动：尝试用湖笔写字2．小结：今天这节课，我们一起走近湖笔感受湖笔，收获还真不少。湖笔娃娃希望大家回去后把湖笔的知识告诉家长和好朋友，让湖笔文化继承发扬。（在歌曲《湖笔颂》优美的旋律中结课）