《台湾蝴蝶甲天下》教学设计7

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1、台湾蝴蝶甲天下教学目标：　　1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。　　2、学会本课11个生字，理解11个词语的意思；并能用“独一无二”、“赞不绝口”造句。　　3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。　　教学重点：了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。　　教学难点：深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、初读课文，自学字词，读通课文，了解课文的大意。　　2、细读课文第一、二自然段。　　3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。　　教学过程：　　一、初读课文。　　　1、解题激趣。出示课题

2、，理解“甲天下”。“甲”：居第一位。台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？　　　2、自学课文。　　　　（1）读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。　　　　（2）自学生字，注意声旁的读音。　　　　（3）联系上下文理解：绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。　　　3、检查自学情况。　　二、再读课文。　　　1、课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪几方面的材料？　　　2、讨论小结：品种多，繁殖期，活动区。　　三、细读课文。　　　1、自读第二段，找出全段共写了几种蝴蝶？　　　2、自选一种蝴蝶，找出它有什么特点？　　　3、多媒体展示图片。（校园网中资料查询不到）　　　

3、4、朗读课文。　　四、拓展练习。　　　1、从课件中选择一种蝴蝶介绍一下。　　　2、指名说，评议。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学准备：课前收集有关台湾蝴蝶的资料。　　教学目标：　　1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。　　2、细读第三段，感受台湾蝴蝶的美和奇。　　3、背诵3、4自然段。　　教学过程：　　一、复习。　　　1、听写词语。绿草如茵、珍品、五彩缤纷、目不暇接、心旷神怡、古木参天、鸟语花香、迁徙、赞不绝口、环境清幽　　　2、朗读一、二段。　　二、细读3、4、5自然段。　　　1、自读3、4自然段。（感受。）　　　2、说说这两段主要讲什么？（体会语言的优美）

4、　　　3、录像，感受群蝶飞舞的壮观。　　　4、朗读背诵。　　三、课外延伸。　　1、关于台湾蝴蝶，你知道的课外知识还有哪些？