快乐刮画教案.doc

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1、人教版美术五年级上册第六课《快乐刮画》教学设计太山乡丁村小学朱亚萍(一)激趣导入新课1、孩子们,上了几节课了累不累?我们一起来听首歌曲放松一下吧,会唱的可以跟着一起唱。《我是一个粉刷匠》孩子们,听了首歌此时的你们快乐吗?——快乐!那现在让我们将快乐继续,一起快乐地画吧。板书(快乐画)PPT同步2、画什么呢?今天老师来给大家变一个魔术,不要眨眼睛哦。这是一张黑色的纸,(开始示范刮出简单的线条画)变了吗?老师是怎么变出来的?对了,使用这个竹笔刮出来的,叫做刮画(补充板书:刮)。这正是我们今天要学的一个新的内容啦。3

2、、今天老师给大家带来了很多的刮画作品,让我们一起来欣赏认识一下我们的新朋友吧。(二)探究新知1、引导探究,认识刮画。刮画漂亮不漂亮?现在让我们一起来认识一下刮画吧!刮画,是一种新型的绘画。刮画是一种双层艺术类纸品,上层主要为黑色,下层为单色或彩色,刮去上层的黑色便露出下面的彩色。(展示向日葵)这幅画是由点线面组成的。对,再仔细观察观察,这些点线面它们又有什么不同?有的点大,有的点小,有的是规则的原点,有的不是规则的点。有的线粗。有的线细,有的是直线,有的是曲线,线条变化丰富。面的面积有的大,有的小。老师小结:刮

3、画和线描画都是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的;不同点在于线描表现的是单色,而刮画是彩色的更加充满渐变美。2、学生探究刮画的特点:颜色对比强烈,易于操作,不用上色,漂亮美观。小结:也就是我们可以将这几种线条概括为大、中、小三种。刮大面积的图案我们可以用尺子,小的细节刻画可以用牙签来刻画。而物体的大致外形我们用竹笔来刮出。如果对于没有把握,不敢直接刮出颜色的孩子们来说,可以用铅笔先画好物体的外轮廓,再用竹笔刮出颜色。因为我们的刮画纸一旦下笔就不能再改,更不能用橡皮来擦。不过孩子们不要怕画错,要学会将错就

4、错,把认为错的地方通过想象,大胆构成合理的画面。(三)学习画法,学生创作。刮画的步骤1、通过刚才的讲解,同学们对刮画已经有一定的了解,怎样才能画好一幅刮画呢?(1)认真起稿,确定构图。用笔要轻,大胆发挥想象,最好把细节都刻画好。(2)用竹笔的尖头直接刮出外形、细节的轮廓。(3)用竹笔大面积刮掉空白处,让背景色显出来。(刮出块面能让画面中的线条与面形成对比。动手之前想清楚哪些地方要留下,哪些地方要刮掉)(4)不断丰富细节,调整画面。让画面更丰富、更完整、更漂亮。2、画一画孩子们,你们想不想试试?今天的课堂作业是选

5、择一个主题创作一幅刮画作品,瓶花和可爱的动物。特别注意:(1)主题分明(2)点线面合理运用(3)画面整洁干净拿起你们的竹笔,开始创作吧!3、展示作品,自评互评。接下来老师把展示平台留给大家,请孩子们以小组为单位,由小组长组织评选。看哪一小组的作品最有创意。哪些同学愿意上台展示一下作品?请台上的孩子分享一下你的作品。孩子们看了他们的作品,你有什么说的吗?我们班的孩子真不简单,创作出了这么多的优秀作品,请把作品贴在黑板上展示。掌声有请他们下去。  (四)学习欣赏出示版画、沙画和指纹画图片,让学生了解更多的绘画方法。

6、同学们,除了我们的刮画,其实还有很多特殊的绘画方法,如:刻在木板或铜板上的版画,用沙子进行创造的沙画,还有用手指纹印的指纹画画。每一种绘画都有其独特之处。让我们用慧眼去发现去感受这些美好的东西。(五)课堂小结今天我们通过学习,体验到了刮画艺术的装饰趣味与独特美感,希望同学们能够很好的利用好这一小技法,创作出更多富有新意的美术作品。

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