2012届高考物理第一轮能力提升复习： 电场单元知识整合

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1、2012届高考物理第一轮能力提升复习：电场单元知识整合第七时电场单元知识整合本知识结构1．三个自由电荷在相互作用下均处于平衡状态时，其位置及电性可概括口诀为“两同夹异，两大夹小，近小远大”2．电场叠加原理：若空间中几个电场同时存在，它们的电场就互相叠加，形成合场强，这时某点的场强等于它们单独存在时在该点产生场强的矢量和。3．真空中点电荷Q在距其为r的地方产生的场强E=Q/r2。4．电场线可用描述电场的性质：①它起于正电荷(或无穷远)，终止于负电荷(或无穷远)；②电场线的疏密可反映电场的大小；③电场线不是电荷在电场中的运动轨迹，④电场线

2、总是与等势面垂直，且从高等势面指向低等势面。⑤匀强电场的电场线是间距相等、相互平行的直线。，电势具有相对性，其数值与零电势点的选取有关，而电势差与零电势点的选取无关。电势能也具有相对性，与零电势点的选取有关。电场力做正功时电荷的电势能减小，电场力做负功时电荷的电势能增加；正电荷在高电势的地方电势能大，负电荷在低电势的地方电势能大。6．由AB＝QUAB推知：电场力做功与路径无关，只与初末位置的电势差有关，式中AB的“+”“一”号表示电场力做正功还是做负功；q的“+”“一”表示正负电荷。UAB的“+”“一”反映了A、B两点电势高低。7．等

3、量异种电荷连线的中垂线上，从中点向两边场强依次减小，中点场强最大，各点电势相等；等量同种电荷连线的中垂线上，从中点向两边场强先变大后变小，中点场强E＝0，电势依次降低，场强大小和电势高低没有必然联系。8．在匀强电场中，A、B两点电势差UAB=Ed，d表示A．B两点沿电场线方向的距离。在匀强电场中，同一方向上长度相等的线段的端点间的电势差相等。9．平行板电容器的动态分析，关键要区分两种不同情况：电容器始终与电池相连电势差U不变；充电后电容器与电断开，电量Q不变，然后应用电容器电容的决定式∝S/d；电容的定义=q/U；场强与电势差的关系U

4、AB=Ed分析有关的问题。10．粒子经电压为U，宽为d，长为L的电场偏转后的横向偏移量＝qL2U/2v02d；偏转角：tanθ＝qLU/v02d。(设粒子初速度v0，质量，电荷量q)1、比值定义法：如电场强度，电势，电容的定义。2、理想模型法：点电荷。3、类比法：①点电荷—一—质点。②电势差——高度差。③电场强做功的特点——重力做功的特点。④电势能一一重力势能。⑤电势能的变化与电场力做功的关系——重力做功与重力势能变化的关系。⑥电场线——磁感线。⑦匀强电场中带电粒子的直线加速(减速)——匀变速直线运动。⑧垂直进入匀强中带电粒的偏转——

5、重力场中的平抛。知识点一库仑力的计算与理解库仑力是两个点电荷间的相互作用力，一个点电荷受到其它多个点电荷的作用，可分别求出所有库仑力，再求其合力。【例1】如图所示，一个均匀的带电圆环，带电量为+Q，半径为R，放在绝缘水平桌面上。圆心为点，过点做一竖直线，在此线上取一点A，使A到点的距离为R，在A点放一检验电荷+q，则+q在A点所受的电场力为（）A、，方向向上B、，方向向上、，方向水平向左D、不能确定导示:如画所示将带电圆环等分成无数个相同的点电荷q’，由于对称性所有q’与q的作用力在水平方向分力的合力应为零，因此且方向向上。检验电荷+

6、q受到的库仑力在水平方向上的合力恰好为零。解题时要注意到叠加原理的应用。知识点二带电粒子在组合场中的运动带电粒子在组合场中运动时，物理过程有先有后，可采用灵活多变的，有针对性的物理规律进行列式求解。【例2】如图所示，匀强电场方向竖直向上，A、B是两个大小相同的金属小球，B球的质量是A球质量的4倍．B球不带电，放在水平台面的边缘；A球带正电荷，与台面间的动摩擦因数为04。开始时A球在台面上恰好能匀速运动，速度大小为／s，与B球发生正碰．碰后B球落到地面上，落地时的动能等于它在下落过程中减少的重力势能．碰撞时间极短，且两球总电荷量没有损失

7、．A、B两球始终在电场中，台面绝缘且足够大，其高度为16，g取10／s2．求碰撞后A球还能运动多长时间?导示:设电场强度为E，B球质量为4，碰后电荷量为q则A球质量为，A球碰前带电荷量应为2q，速度为v0，碰后带电荷量应为q．A球在碰前有2qE=g，则：qE=g/2设A、B两球碰撞后的速度分别是v1、v2，对B球碰后由动能定理得：E—4v22/2=(4g—qE)h由题意有：E=4gh解得：v2=2/sA、B两球碰撞过程中动量守恒，以v0方向为正方向，则；v0=v1+4v2解得；v1=v0—4v2=—3/s碰后A球返回，设经时间t停下，

8、由动量定理得：μ(g—qE)t=0—v1解得：t=1s知识点三图像信息问题图像信息问题中，题目中会给予许多相关条，解题时要抓住对解题有用的特殊点作为解题的突破口。图中的曲线则表示一定的物理过程，所以解题时要认识这些过程与