欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55151591
大小:26.50 KB
页数:5页
时间:2020-04-29
《自贸区背景下高职商务英语专业人才培养模式探讨.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自贸区背景下高职商务英语专业人才培养模式探讨 摘要:自贸区背景下,促使了国家贸易的迅速发展,国家和国家之间的交流,英语成为了重要的交流工具,尤其是商务英语,在高职院校当中,商务英语是对复合型人才培养的重要专业之一,更给我国培养了大量的外贸人才。本文针对自贸区背景下高职商务英语专业人才培养模式进行了论述,希望有一定的参考价值。 关键词:自贸区背景下;高职商务英语;专业人才培养模式 中图分类号:G710文献识别码:A文章编号:1001-828X013-0-01 前言 在我国,高职教育的开展,是以适应当代社
2、会发展需求,而进行的目标就业教育,为了让高职院校的学生毕业后能够更好的就业,专业人才培养模式显的尤其重要,在近些年,更有着非常重要的作用。这里所说的专业人才培养模式,就是作为一所院校,在固定的教学理念和思想、学习理论指导下,使得专业建设培养目标得以实现,从而进行人才的培养。 随着自贸区时代的来临,国家和国际之间的贸易往来越来越频繁,对于商务英语人才的需求越来越大,使得各大高职院校培养商务英语专业人才的数量也在不断的增加,然而,在实际当中,由于专业发展规范程度不足,没有固定的人才培养模式,使得教育效果不理想,�
3、榱四芄桓�好的进行商务英语专业人才的培养,从而满足社会人才需求,在教学当中,应该根据院校商务英语专业资深的特点,以及社会对高职商务英语专业人才的要求,进行积极的研究。 一、以就业为导向,确立商务英语专业人才培养目标 高职教育和其他教育不同,它的使命非常的重大。尤其是高职商务英语专业的教育,社会的发展,使得高职商务英语专业进行了转型,更加注重人才全面素质及综合能力方面的培养,其培养定位为具备扎实的英语语言基础、英语应用能力、了解商贸知识,具备一定商务操作能力,更有事业拓展、创业能力的全能型人才。 例如,对于
4、现今的高职商务英语专业人才来说,应该能够对进出口的业务单证制作以及处理,更能够分析市场调研,对产品进行推销的能力等。学生只需要掌握够用的理论知识,更具备一定的动手能力以及实践能力,只有这样,学生在毕业后,才能在就业职场上得到更好的发展[1]。 二、以职业能力为本位,构建商务英语专业课程体系 在进行人才的培养过程中,应该分析人才培养目标以及就业岗位情况,将就业作为商务英语专业的导向,从而将课程体系进行重组和改革。 通常情况下,高职院校对于商务英语专业的设置为三年制,主要教学的对象是专课层次的学生,其教学的培
5、养模式更体现了实用性和技能性的特点,教学课程的开展,让英语不仅成为了获取专业知识的工具,更是应用专业知识的重要途径,而且该英语教学,与外贸、旅游等专业有着密切的关系。在商务英语教学当中,语言知识、专业知识、实践能力三种直接是互相融合的,只有这样才能实现教学目标。 例如,语言基础课程当中,教师在进行教学时,应该将听、说、读、写、译等基本技能以循序渐进的方式进行教学,在这个过程中,将商务知识进行有机的融入,让学生在学习英语的过程中,对商务知识进行了解。 三、加大商务英语教学模式改革,强化实训 1.时代的发展,
6、信息技术被广泛的运用到各个行业领域当中,更促进了电子商务的发展,使得商务环境以及商务语言发生了巨大的变化。 例如,生活中比较常见的网上交易、电子票据等等,对高科技以及计算机的广泛运用,使得商务英语和经贸知识有机的融合,更突出了商贸英语的重要性[2]。 2.如今是经济全球化时代,高职院校如果想要让商务英语专业得到更好的发展,商务英语实训中心的建立有着十分重要的意义。商务英语和其他英语不同,它是一门复合型学科,需要以教学课程以及学生的本身特征为出发点,使得总体培养目标真正的实现,因此,在教学当中,需要改变教学模
7、式。 例如,教师在教学当中,应该充分发挥学生的主体地位,从不同的角度对商务语言特点进行分析和探究,在课上,和学生通过协作的方式,进行商务英语的学习,从而对学生语言专业能力的培养。另外,在教学当中,教师应该根据教学内容,应用计算机多媒体技术,将商务英语的内容进行有效的融合,让学生直观的了解和掌握英语知识。 3.教师在教学当中,应该对实践教学进行加强,通过计算机多媒体技术,进行商务英语模拟谈判活动的开展,这样能够让学生将所学的知识运用到实际当中,从而对学生运用语言的能力进行有效的培养。 例如,在进行商务英语教
8、学时,通过模拟实验室,让学生对商务情境进行训练,这样能够让学生亲身体验模拟的国家商务环境,学生在实践的过程中,对电子贸易的整个过程进行了真实的体验。当然了,这里所说的“商务模拟公司”,其实就是一种商务模拟形式,是一种商务实践教学模式,成本较低,通过教学内容,然后设计商务活动环境,让学生在仿真的环境下进行学习。可以说,模拟实验室的建立,能够让学生将所学的知识,更好的应用到实践当中。另外,
此文档下载收益归作者所有