2011届高考物理第一轮总复习教案027

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1、2011届高考物理第一轮总复习教案027第讲重力弹力摩擦力教学目标知道重力、弹力、摩擦力产生的条，认识其规律，会判断其方向理解胡克定律和动摩擦因数重点﹕弹力和摩擦力的产生及判断，会计算弹力及摩擦力难点﹕摩擦力的“突变”知识梳理一、力的概念：力是物体对物体的作用。1力的基本特征（1）力的物质性：力不能脱离物体而独立存在。（2）力的相互性：力的作用是相互的。（3）力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向。（4）力的独立性：力具有独立作用性。特别需要指出的是：力是物体对物体的作用，它是不能离开物体而独立存在的，

2、当一个物体受到力的作用时，则必定有另一个物体产生这一作用力,不存在没有受力物体或施力物体的“力”。同时，被作用的物体也会产生一个大小相等、方向相反的反作用力去作用于另一物体。2力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。(提问：效果相同，性质一定相同吗？性质相同效果一定相同吗？大小方向相同的两个力效果一定相同吗？)3力的效果（1）加速度或改变运动状态（2）形变二、重力重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。（

3、注意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力。由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力。）1重力的大小：重力大小等于g，g是常数，通常等于10N/g。2重力的方向：竖直向下。3重力的作用点——重心：重力总是作用在物体的各个点上，但为了研究问题简单，我们认为一个物体的重力集中作用在物体的一点上，这一点称为物体的重心．（重力的等效作用点）注：物体重心的位置与物体的质量分布和形状有关：①质量分布均匀的规则物体的重心在物体的几何中心。②不规则物

4、体的重心可用悬挂法求出重心位置。三、弹力发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。（弹性形变是产生弹力的必要条，如果物体只是接触而没有互相挤压，就不会产生弹力。反过，如果已知两个物体之间没有弹力，则可以判断此两个物体之间没有发生挤压。）1弹力产生的条：（1）物体直接相互接触；（2）物体发生弹性形变。2弹力的方向：跟物体恢复原状的方向相同。（1）压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体。（2）绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。（3）杆对物体的弹力不

5、一定沿杆的方向。如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向。3弹力的大小：对有明显形变的弹簧，弹力的大小可以由胡克定律计算。对没有明显形变的物体，如桌面、绳子等物体，弹力大小由物体的受力情况和运动情况共同决定。胡克定律可表示为（在弹性限度内）：F=x，还可以表示成ΔF=Δx，即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。4作用点：接触面或重心四、滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。1产

6、生条：（1）接触面是粗糙；（2）两物体接触面上有压力；（3）两物体间有相对滑动。2方向：总是沿着接触面的切线方向，且与相对运动方向相反。3大小：与正压力成正比，即Fμ=μFN，其中的FN表示正压力，正压力不一定等于重力G注：只有滑动摩擦力才能用此公式五、静摩擦力当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时，所受到的另一个物体对它的力，叫做静摩擦力。1产生条：（1）接触面是粗糙的；（2）两物体接触面上有压力；（3）两物体有相对运动的趋势．2方向：沿着接触面的切线方向，且与相对运动趋势方向相反。3方向的判定：

7、由静摩擦力方向跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反判定；由物体的平衡条确定静摩擦力的方向；由动力学规律确定静摩擦力的方向。4大小：由受力物体所处的运动状态、根据平衡条或牛顿第二定律计算。其可能的取值范围是0＜Ff≤F。题型讲解1概念理解关于力的概念，下列哪些说法是正确的（）A．力是使物体产生形变和速度的原因B．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体．只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力【答案】B2弹力（1）一有固定斜面

8、的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是A若小车向左运动，N可能为零B若小车向左运动，T可能为零若小车向右运动，N不可能为零D若小车向右运动，T不可能为零【解析】对小球受力分析，当FN俄日0时，小球的合外力水平向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动，A对错当FT为0时，小球的合外力水平