乡镇学习实践科学发展观活动总结

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1、学习实践科学发展观活动总结根据RRR党委统一布署,从去年9月至今年2月,在RRR学习实践科学发展观活动领导小组第八督导组的指导下,农业厅紧扣“科学发展、造福人民”主题,紧密结合农业工作实际,精心组织,着力创新,以广大党员为主体,抓住领导班子和党员领导干部这个重点,坚持正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、解决突出问题四条基本原则,扎实开展了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段11个环节的各项活动,较好地完成了各项规定动作,创造性的开展了自选动作,切实解决了一些影响和制约我区农业农村经济发展的实际

2、问题,全厅党员干部思想更加统一、行动更加自觉,机关工作机制更加完善、发展更加协调,基本实现了干部受教育、发展上水平、群众得实惠的预期目标。据统计,全厅系统共计945人参加活动,撰写调研报告26篇,发送和回收征求意见函及分析检查报告测评表418份,整理意见和建议310条,整理问题8个方面44条,已解决问题3条(不含调研中解决的问题),拟出台政策性文件12个。群众满意度测评满意率为%。一、取得的显著成效16经过广大党员和干部群众的共同努力,我们紧密结合新疆农业实际情况,创造性地开展学习实践活动,实现了阶

3、段性目标,取得了明显成效。一是党员干部对科学发展观的认识实现了新飞跃,形成了推动农业科学发展的共识。通过学习讨论和深刻领会十七届七中全会《决定》和RRR党委七届七次全委扩大会议《意见》精神,广大党员干部对科学发展观的理解越来越透,忧患意识和危机感越来越强,对我区区情和农业发展的要求认识越来越深,解放思想、开拓创新的氛围越来越浓,推动我区农业科学发展的信心越来越强。针对工作中存在的与全区经济社会发展衔接不够、跟进不快,保障不够有力,服务不够主动等问题,通过科学发展观的深入学习、调研和讨论,开门问策,探

4、寻科学发展思路,破解科学发展难题,在事关全区农业发展的重大问题上形成了广泛的共识,即:以邓小平理论和“三个代表”16重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,统一思想,提高认识,转变职能,增强指导全区农业工作的能力,围绕农产品有效供给,确保粮食安全,增加农民收入,深化农村改革,转变发展方式;提升以棉花为主的特色农业生产水平,提高设施农业种植效益和质量,发展以面向中亚、俄罗斯等国际市场的外向型农业;推进依法治农战略和科教兴农战略,稳步提高农产品科技含量和质量安全水平,实现全区农业农村经济平稳较快发展。并

5、在反复征求各方面意见后形成的农业厅党组分析检查报告的基础上,制定了内容全面、重点突出、责任明确的整改方案。二是党员干部的思想观念实现了新解放,改善了农业厅党员干部队伍的精神面貌。活动期间,厅党组认真组织每个党员干部学习科学发展观有关文件、文献和中央、RRR领导重要讲话,紧紧围绕着力转变不符合不适应科学发展观的思想观念,着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,着力解决基层和群众反映强烈的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展

6、的体制机制等五项任务,采取走出去请进来的方式,问计各方,深入查找个人、班子在工作作风和执行能力等方面存在的突出问题,写心得体会和剖析材料,召开了42场各单位党员组织生活会和厅党组专题民主生活会,深刻剖析主观原因,寻求解决问题的办法。坚持对重点部门和单位的重点工作按月督查通报制度,全面推行以年终考核与定期抽查、定性考核与量化考核、绩效评估与社会评价相结合的目标考评模式,着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。通过边查边改,扭转了以往机关工作运行不畅、落实不力、作风散慢等不良风气,广大党员干部的工作责任

7、心和主动性不断增强,工作质量和效率不断提高。同时,我们还把开展反分裂斗争再教育,牢固树立“稳定压倒一切”16的思想不动摇作为学习实践活动的一个重要内容,提出贯彻实施意见,从更高起点、更高层次谋划农业厅持续稳定和长治久安的各项工作。三是领导干部执政理念和执政方式实现了新转变,初步解决了影响和制约农业科学发展的突出问题。通过学习,我们更加清醒地认识到新疆农业发展已站在新的历史发展起点上,处于政策最好的发展环境中,是科学发展观的最大受益者,进一步认清了肩负的历史使命和重大责任。全厅上下齐心协力,抢抓机遇,

8、沼气工程、种子工程、沃土工程、植保工程、设施农业、农产品质量安全体系、农技推广体系等重大基础项目和各类农业补贴规模大幅增加,大大增强全区农业发展的后劲;深入开展12个方面专题调查研究,按照全面协调可持续的基本要求,积极探索市场经济条件下管理农业、服务农民、发展农村的新模式、新手段、新方法;创新资源重组,农干校和农职院一体化整合改革方案批准实施,厅机关行政与事业单位之间、区地县农业部门之间的关系开始理顺;编辑《绿色丰碑——新疆维农业改革发展三十年》和摄制六集专题片《新疆

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