抓住关键期,促进脑发育.doc

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1、抓住关键期,促进脑发育　　脑的生后发育大致可分为婴幼儿期、青春期和成熟期，但并没有严格的年龄划分界线。我国常把出生到学龄前称为婴幼儿期，10～20岁或25岁为青春期，20～25岁以后为成熟期。　　婴幼儿时期是脑发育的重要时期，在这一时期脑的一些基本功能都将建立和形成，出生时如脑有某些残缺必须在这一时期及时医治和纠正，否则将影响成年后的脑功能。近20年来，由于无创影像技术的发展，使神经科学工作者有可能研究脑的生后发育，从而使我们对婴幼儿时期的脑发育有了更进一步的了解。　　父母要重视孩子婴幼儿时期的脑发育，为他们营造一个有利于脑发育的环境，呵护孩子健康成长、远离疾病侵害。至少有以下四个方面需要

2、高度重视。　　必须适时完成直立行走和语言交流　　人类和大猩猩的基因只有1%的差别，其中与手相关的基因是人特有的。大脑皮层中管控手的细胞数占了很大的比例，这说明大脑皮层对手的调控是十分精细的。手的高度发达是人类进化中的一个飞跃。　　直立行走和语言交流，这是作为人类标志的两项重要脑功能。年轻的父母要不失时机地教会孩子走路，直立行走后手就能解放出来，手的功能也就得到很快的发展。在学会走路的同时要注意教会孩子多用手、用好手，玩玩具、做折纸、做游戏、吃饭喝水、洗手洗脸，放手让孩子做自己能做的事情，要尽可能地让幼儿的手得到锻炼，这也会反过来促进大脑皮层的发育。　　婴幼儿时期是语言学习的关键期，在前一讲

3、中已提及。在这里还有两点需要提醒：　　1.婴儿出生后的几个月即能分辨出多种语言的音素，但到了学会说话后，他就开始失去分辨新语音的能力。儿童在青春期以前必须置身于一种语言环境之中，这样才能学会这种语言。要让孩子能较完整地掌握语音的音素，也就是说不能只在当地方言的环境中学说话，还应该经常听标准的普通话，否则可能影响孩子将来的发音能力。　　2.在学会讲话的同时，还要教他掌握“数”的概念。这是抽象思维的开始，对今后智力发育会有所帮助。　　建立良好的生活习惯　　刚出生的婴儿没有昼夜节律，在24小时的昼夜周期中没有固定的睡眠-觉醒节律，大约到2～3个月后才逐渐出现昼夜节律，到6个月后才出现与白天-黑夜

4、相对应的睡眠-觉醒周期，在2岁左右才真正形成与昼夜节律同步的睡眠-觉醒周期。　　昼夜节律的出现，是婴儿来到这个世界首先要适应的外界环境，这种适应性反应需要大脑来调节。脑内下丘脑的视交叉上核，是调节昼夜节律的重要部位。昼夜节律首先表现在睡眠上，睡眠的好坏对幼儿的发育至关重要。昼夜节律的形成也将影响整个机体的活动，需要各个系统都能协调，在昼夜节律中完成自己的功能。　　什么时候起床，什么时候进食，什么时候运动等，都应该有合理的安排，这就涉及建立规律的生活习惯问题。在婴幼儿时期就应该养成规律的生活习惯，要尽量避免不良的生活习惯影响到孩子，如熬夜、晚睡晚起等。　　重视脑功能发育的关键期　　目前，脑科

5、学在视觉和社会行为的神经生物学研究方面，均已获得了一些有意义的实验结果。视觉系统研究的结果证明，婴幼儿时期是双眼视觉形成的关键期。动物实验结果已证明，如果在出生后不久一眼被闭合一定时间，那么管控该眼视觉的大脑皮层就不能正常发育，最后导致该闭合眼在行为上变瞎，这种“皮层性瞎子”或弱视是永久性的，原先的闭合眼即使再睁开达数年，其视觉功能也不能恢复。这也说明，大脑皮层的正常发育需要来自外周感觉器官的刺激，婴幼儿时期是关键期，如果错过了这个时期，大脑皮层就不能再发育，功能也就不可能再恢复。　　这些实验结果，对人的视觉系统疾病的诊治具有重要的临床意义。成年期或老年期出现白内障，把浑浊的晶体换掉，患者

6、很快即能恢复视力。而婴幼儿时期出现白内障，如在一年内不及时手术，以后再做治疗也将永远不能恢复视力。这说明，在婴幼儿时期发现和及时治疗视觉缺陷的重要性。又比如，为矫正儿童斜视常用眼罩盖住正常眼，如使用不当，有可能引起正常眼的视力下降。视觉系统发育不正常和视觉缺失的后果是比较典型的例子，可作为其他系统的借鉴。一个有正常听力的儿童，如果发育关键期生活在没有正常语言交流的环境中，以后即使给予强化训练也不能学会用语言来交流。例如，幼儿的中耳炎持续发作，将影响其听力，进而影响语言的学习。　　婴幼儿时期社交行为的缺陷对成年后行为的影响，在动物实验上已得到证明。猿猴出生后被单独隔离饲养，成年后该猿猴经常蜷

7、缩在角落里、不合群、对异性不感兴趣等。说明该猿猴的社交行为能力差，在大鼠上也获得了类似的研究结果。　　近年来，在人身上也获得了一些有意义的资料。用功能性磁共振成像技术检查了在孤儿院长大的孩子和正常家庭中长大的孩子，发现他们前额叶皮层与杏仁核之间的连接是有差别：缺乏母亲照料的孩子，其前额叶皮层与杏仁核之间的连接比较发达，而有母亲照料的孩子，其前额叶皮层与杏仁核的连接成熟得较晚。杏仁核是调控惧怕等情绪反应的脑结构。缺乏母亲照