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时间:2020-04-28
《六年级上册课程纲要分享课教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、开学第一课《课程纲要分享》教案学习内容:六年级上册课程纲要分享授课对象:六年级学生授课教师:周松辉【学习目标】:1、通过与学生交流《课程纲要》,了解本学期数学学习的课程内容。2、在分享的过程中,让学生大致了解本册教材的知识点,知道知识前后的联系。3、通过分享,让学生了解教师对学生的评价方法,激发学生的学习兴趣和学习欲望。【学习重点】:了解本学期的学习内容【学习难点】:通过分享《课程纲要》能让学生对本学期的学习有明确目的和学习计划。【分享过程】:一、谈话导入1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习
2、中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)二、分享活动:活动一:了解单元主题1、师:同学们先翻开目录,看看本册教材共有几个单元?你能把这些单元分分类吗?2、生说一说3、师小结:板书单元主题活动二:单元内容介绍:师:我们一起来学习一下每个单元的主要内容吧!(一)各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习,讨论交流:本单元主要讲了什么内容,通过学习将达成哪些目标?然后按照要求完成表格,最后选派代表进行汇报。活动要求:1、每个小组选一个单元,根据学习单进行合作学习。2、组长总结汇报(二)全班
3、交流汇报。1.各学习小组派代表上台汇报,展示表格。2.师生交流:每汇报一个单元,教师要根据学生的汇报内容,适当补充,并加以总结。(课件展示单元内容和目标)现在我们了解了学习内容,确立了学习目标,就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做,如何去学呢?活动三:交流学习方法师:为了更有效的学习,大家有什么好的学习方法吗?学生交流,可能会有:课前预习、课后总结、小组合作、等等(斟酌学生的方法,有的可让学生具体说一说,教师要及时给与评价)活动四:课程评价方式师:每个孩子都有闪光的地方,各自的能力也不同,为了提高大家学习的兴趣,这学期,我们将开展以下评价方式:
4、1、学习过程的评价:(课件)课堂活动:(1)课堂上能认真听讲,积极发言。(2)能从不同角度观察、思考、分析问题。(3)能积极主动参与小组合作学习。评价等级:优秀:三颗星良好:两颗星合格:一颗星评价方式:开展自评、学生评、教师评价的方式作业评价:(1)书写作业:从学生对待作业态度、完成作业情况进行评价每月一次作业小结。(2)单元测试:(1)85分以上为优秀;(2)70—85为良好;(3)60—69为合格;(4)60分以下需努力如果有不同的意见,也可以提出来。三、全课总结通过今天的分享课,相信同学们对本册教材学习内容有了初步的了解,你对本学期学习有什么目标和
5、计划吗?请把你的想法说给父母、朋友听,或者写在日记里。【附录】第一学习小组《学习单》单元序号单元专题课文题目单元学习目标第一组读读“单元导语”,想想这组课文主要写的是什么? 1.山中访友2*.山雨3.草虫的村落4*索溪峪的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一读读“单元导语”和“交流平台”,想一想我们怎样学习本组课文?
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