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《三年级英语下册集体备课(第1单元).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Welcomebacktoschool!主备教师：沈兰贵使用教师：一、单元教学总体内容和教学目标课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课ALet’stalk/Lookandsay词汇：boy,girl,new,friend,today,UK句型：I’mfrom…Welcome!1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Wehavetwonewfriendstoday.I’mfrom…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用I’mfrom…自我介绍国籍和家乡，进行初步的交流。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.通过图片
2、和教师讲解，能知道中西方主要国家的国旗。第二课时词汇课ALet’slearn/Let’schant词汇：UK,Canada,USA,China句型：I’mfrom…1.能够听、说、认读UK,Canada,USA,China四个国家名称。2.能够在教师提供的语境中运用这四个国名来交流信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4.通过图片和教师的讲解能够知道中西方主要国家的标志性建筑。第三课时字母语音课Let’sspell语音： Listenandwrite听音写字母1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母a在单词中发音。2.能够在教师
3、的引导下说出例词由哪些音构成。3.能够在之前练习的基础上根据给出的几个独立的音试着拼出单词。4.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。14第四课时会话课BLet’stalk/Lookandsay词汇：student句型：Whereareyoufrom?1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Whereareyoufrom?I’mfrom…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们完成和他人自我介绍和询问的简单交际。3.能够分清he和she的区别。4.能够朗读对话并能进行角色表演。5.通过图片和教师讲解能够知道中西方主要国
4、家的国旗和代表动物。第五课时词汇课BLet’slearn/Let’schant词汇：she,student,pupil,he,teacher句型：She/Heis…1.能够听、说、认读she,student,pupil,he,teacher等单词。注意告知学生student和pupil是同义词。2.能够在语境中运用这些单词询问和回答个人信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。第六课时综合技能活动课StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己
5、的真实生活进行口头表达。（Starttoread）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲Boyandgirl。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。二、课时教学设计第一课时：一、教学目标知识目标：1．能听说单词Welcome，back，boy，and，girl，we，new，friend，today，from等。2．会运用句子I’m…/I’mfrom…介绍自己及自己的情况。技能目标：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感目标：培养学生尊重他人的
6、良好品质。二、教学重难点教学重点：理解单词boy，girl，friend。教学难点：1．boy和from的读音不易掌握。2．认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。14三、重难点突破方案在热身环节，利用Let’ssing“BoyandGirl”，在演唱的过程中预习了本节课所要学习的词汇，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。进入呈现环节后，教师通过课件逐一呈现和介绍了两名新朋友（newfriend），Amy（girl）和ZhangPeng（boy）。同时教师假扮这两位新朋友来介绍自己：Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK./Hi,I’m
7、ZhangPeng,I’mfromShandong.并引导学生在模拟的情境中学习新单词和句型。通过不同形式的朗读对话，内化语言。从个人到小组到全班的活动，从模仿跟读，到自己认读，到分角色朗读课文。依据学生的需求，由浅入深，逐层递进，帮助学困生掌握本课最基本的知识，落实本课的重点知识，培养学生听说认读的习惯和合作精神。通过自编对话，学生在小组合作中操练所学语言，进行语言实践，培养学生观察、思维和表达能力。通过表演，让学生在真实语境中运用所学语言，培养学生综合语言运用能力。四、教学过程教学环节教学活动个性化修改方案Step1：热身/复习Warm-up/Re
8、vision1．师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool！2．Let’ss
