大班综合活动：方格子老虎.doc

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1、大班综合活动：方格子老虎设计意图：《方格子老虎》这个绘本故事融生活性、趣味性于一体，可塑性较强。这个教学活动，给予孩子的不仅仅是绘本内容所带来的一些寓意和理解，更重要的是让孩子懂得要常常为别人着想的道理，从而进一步萌发关爱他人的情感。“三连通”，它是在孩子平时玩五子棋的基础上，提升出来的游戏。大班孩子好胜心强，对游戏活动充满兴趣，教师将故事与游戏巧妙地融合在一起，让孩子之间互相挑战性地玩，通过游戏更提高幼儿的思维、观察、分析能力，又让幼儿感受到方格子游戏给孩子带来的无穷魅力。活动目标：1、欣赏故事内容，喜欢方

2、格子老虎为别人着想的情节。2、借助故事情境，感受“三连通”游戏带给大家的快乐。3、在与同伴的游戏中体验合作、分享所带来的快乐。活动准备：1、绘本PPT2“三连通”操作材料活动过程：一、欣赏绘本故事，感受方格子老虎带给大家的快乐。1．教师操作PPT讲故事。2．老虎爸爸、老虎妈妈为什么吵架？3．小老虎想了什么办法？爸爸妈妈看了他想的这个办法还会吵吗？4．咦，刚才他们在方格子老虎身上玩什么游戏？你们玩过吗？5．你们知道“三连通”游戏吗？（“三连通”的游戏规则：三个棋子不管是竖着、横着还是斜着只要连在一起，就算赢了。

3、跟我们的五子棋差不多，你们会不会呀？）二、幼儿玩“三连通”游戏，体验游戏带来的快乐。1．今天老师就把小老虎的这个“三连通”游戏带来了，等会请你们两人一组，去玩一玩吧。2．幼儿自由结伴玩游戏。3．鼓励幼儿大胆的玩“三连通”游戏，分出哪队谁赢谁输。三、增加游戏难度“四连通”游戏。1．出示方格子老虎身上“四连通”图片，让幼儿挑战“四连通”游戏。2．小结：今天方格子老虎给我们带来了怎么多的快乐，现在我们把快乐带给其他人吧！