九年级思品（131）导学单.doc

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1、宝鸡市东风路高级中学导学单（讨论稿）年　级：九年级班级：小　　组：　　　姓名：创建人：姚菊芳　使用时间：课　　题第十三课《神圣的使命》第一课时理想之光照亮征程学习目标一、知识目标：知道理想的含义，了解崇高理想的作用。知道全国各族人民的共同理想和最高理想，了解共同理想与最高理想的关系。二、能力目标：通过学习理想与现实的关系，培养学生辩证思维的能力。三、情感态度价值观：体验崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。树立共同理想和共产主义崇高理想。　　　流　　　程一、自主学习—完成预习（学法指导：认真读教材内容，圈点勾画关键词句，了解要点内容。）请同学们快速学习

2、课本131——136的内容,独立思考并完成以下主要内容：1、理想有着丰富的内涵。按照内容划分，有，有，有，有。在人的理想中，占主导地位，起核心作用的是。2、理想源于，又是、的目标。3、现阶段我国各族人民的共同理想：。4、我们最高理想是。5、最高理想与共同理想的关系：。二、自我检测—发现问题（学法指导：通过自主学习，动手独立完成下列题目，测试自己学习效果）1、什么是理想？2、理想的种类有哪些？3、理想的作用是什么？4、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？具体含义是什么？5、我们的最高理想是什么？6、最高理想与共同理想的关系是怎样的？三、合作探究交流展示

3、—解决问题（学法指导：小组合作学习，小组长组织作好记录，分组展示答案，教师规范点评）1、共同理想与最高理想的关系？2、我们应该树立怎样的理想？为什么？（个人理想与社会理想的关系）四、课堂检测—目标达成（学法指导：独立完成，时间为5分钟，学生单独说明做题依据）1、作为继往开来的一代中学生，要肩负时代的赋予的历史使命，就必须（）①树立崇高理想，胸怀强烈的使命感②发扬艰苦奋斗精神③正确把握人生目标，把个人理想融汇到社会共同理想中去④把实现个人理想放在首位A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④2、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它们每天都沉醉与幻想之中，忽略

4、了学习长途飞行的本领，结果到老死之时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言告诉我们（）A、我们的最高理想是实现共产主义B、理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神C、只要有理想，就一定能获得成功D、在现实生活中，我们并不需要理想3、在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中，能体现这一价值目标的是（）①现阶段我国各族人民的共同理想②勤俭自强的社会主义根本原则③消除文化差异的战略决策④全面建成小康社会的宏伟目标A、①②B、③④C、②③D、①④五、知识梳理—自我总结（学法指导：完成典型中考题型，归纳本节重难点内容）。（

5、1）中国梦是国家的、民族的共同理想，也是每一个中国人的梦想。请问国家民族的共同理想是什么？（2）谈谈个人梦与中国梦有何关系？六、课后作业—知识巩固。（学法指导：认真完成基础问题，有条理、分角度答题）1、理想的作用是什么？2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？具体含义是什么？3、我们的最高理想是什么？4、最高理想与共同理想的关系是怎样的？