初 三 思 想 品 德 导 学 案.doc

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1、初三思想品德导学案设计者：牟丽梅──────────────────────────课题我们的社会主义祖国课型授新课学习环节师生活动设计设计意图学习方法读、议、练。学生自主学习、合作探究；教师点拨指导。一时政热点导入新课二学习新课三明确学习目标四自学指导自主学习五展示自学成果六合作学习七课堂检测合作答题捆绑达标教师提出问题，学生思考回答：1例举中国近一年在国际社会中具有影响的大事？2你的感悟是什么？《我们的社会主义祖国》学生朗读“学习目标”一栏内容，教师重点强调，引导学生深刻领会。学生阅读教材P32-P36页内容，小字部分快读，略读；大字部分重点读，细读。问题

2、答案处划线，疑难之处做好标记。积极动脑思考以下问题：（10分钟内完成）1中国在国际舞台的作用？2中国的基本国情是什么？3社会主义初级阶段的含义、表现、起始时间?4现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务？5列举改革开发以来我国所取得的成就三例？说明了什么？其根本原因是什么？学生根据自学指导展示自学成果；教师给予恰当，鼓励性的评价。同学们请把自学中的疑难问题记录下来在组内交流解决。如：根据你收集的材料，例举体现我国强大的典型事例，或近一年来的重大成就;分析取得成就的根本原因？对我们的启示是什么？教师点拨、引导、分析、归纳、总结；师生共同得出结论。你的疑难问题是：

3、详见下页测试题。学生阅后思考分析，以小组合作交流形式解答；教师点拨指导。培养学生的思维方法。通过身边的热点话题，激发学生的学习兴趣。目标教学法。教师引导学生明确本节学习达到的目标要求。培养学生自主学习能力，独立思考问题的能力。检测学生的自学情况，激发学生求知的成功感和自豪感；增强学生的学习自信心。解决疑难问题。培养学生收集材料分析材料的能力；合作学习能力；分析问题，解决问题的能力。检测学习效果。进一步学习和消化巩固所学基础知识，检测学生学习中存在特别疑难的问题，提高学生处理实际问题的能力，培养学生科学的学习方法和技巧，掌握解题的规律，培养学生团结互助的精神，实

4、现集体共同达标的目的。学习目标1了解我国在世界舞台上的作用。2掌握我国的基本国情以及含义、特征3知道现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务4理解我国取得成就的根本原因。5培养热爱祖国，热爱中国共产党的情感。学习重点我国的基本国情，主要矛盾和国家的根本任务。学习难点分析理解我国取得成就的根本原因。生成能力点1能列举典型事例，说明、理解教材的相关知识点。2初步形成收集整理材料的能力，概括分析能力考点1我国在世界舞台上的作用2我国基本的国情。主要矛盾。国家的根本任务3取得成就的根本原因知识结构国际舞台新形象地位提高重要作用和平、合作、负责任发展中国家我们的社会主义

5、国家　　　举世瞩目的新成就说明什么？根本原因？基本国情　社会主义初级阶段　　　　　　　　　　　　　　　│　　　│　　　│　　含义　　表现　时间主要矛盾根本任务学习环节师生活动设计设计意图当堂达标检测试题一选择题：1现阶段我国社会的主要矛盾是（）A人口众多和民族素质不高之间的矛盾。B人口众多与环境恶化之间的矛盾。C人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾D人口众多与资源相对短缺之间的矛盾。2当代中国最基本的国情是（）A中国比较落后B中国东部沿海地区和西部经济发展很不平衡C中国处于社会主义初级阶段。D当代中国已经比较发达了。3立足基本国情，面对主要矛盾

6、，我国确立了国家的根本任务，既（）A沿着建设中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。B坚持一个中心，两个基本点。C保护资源和环境。D坚持党的基本路线二．简要回答下例各题：1举例说明中国在国际社会中的重要作用2我国为什么处于社会主义初级阶段三，列举你所知道的我国取得的成就三例？说明了什么？分析其原因？八。互动交流，谈收获九．师生总结十．课后作业十一。预习内容通过本节学习我获得了什么知识？增强了什么能力？有什么情感上的收获？对本节学习经历有何感受？详见上页知识结构表1巩固基础知识作业：请同学们把自学指导中的问题写在作业本上。要求抄题，标明题号。写准

7、答案。独立完成。2开放性作业：以小组为单位合作完成一份手抄报的设计。内容体现本节的知识点。设计好板报的主题。栏目。有创意。通读下一框题内容。培养学生概括总结能力，进一步理解所学知识，达到理性的升华。引导学生掌握本节的知识结构框架和内在的联系，有助于学生进一步理解本节的知识要点。在进一步掌握基础知识的基础上，提升学生实践探究能力，培养学生创新意识。提高综合素质。为学习下框知识奠定基础。通过此环节找到学习中存在的问题和原因，寻找解决问题的方法，掌握学习方法和规律。提高学习成绩。课后反思査疑反思教学反思