§94-流体压强与流速的关系.docx

《§94-流体压强与流速的关系.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§9.4流体压强与流速的关系【教学目标】：1.通过实验，能总结出流体压强与流速的关系。2.能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。【教材分析】：流体(气体和液体)压强与流速的关系，是对液体压强和气体压强特点的拓展。【重点难点】：重点：流体压强与流速的关系。难点：利用流体压强与流速的关系解释相关现象。【教学准备】：【教学设计】：●引课：“天女散花”：[用一根长1米左右两端开口的软管或胶管，下端管口对着碎纸屑，一只手握注管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动

2、，这时下管口附近的碎纸屑被吸引管中，并“天女散花”般的从上管口飞了出来。]●新课教学：一、流体压强与流速的关系：1.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。[前面我们已经学过液体内部的压强和大气压，它们都是流体静止时的压强。当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？]2.气体压强与流速的关系：学生实验：实验1：硬币“跳高”：[在离桌边20~30㎝的地方放一枚铝质硬币，在硬币前10㎝左右放置一个高度约2㎝的木块，在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本。在硬币上方沿着桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块。是什么力使硬币“跳”起来了？（提示：实验中，要让笔记

3、本的厚度略高于硬币的厚度，以免学生以为硬币是被气流从底面吹起的。]猜想：[吹气时，硬币向上“跳”，说明它上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大。硬币上下两面的面积相同，因此一定是下面空气向上的压强比较大。吹气使硬币上方的空气流速变大了，而气体（流体）对浸在其中的物体产生压强，所以很可能是流体的流速改变后压强也改变了，由此我们猜想：气体的压强可能跟气体的流速有关系。]实验2：用手握着两张纸，让纸自然下垂，向两张纸中间吹气，使中间的空气流速变大，2/2观察两张纸将会怎样运动。[向两张纸中间吹气，纸向中间靠拢，表明两张纸中间的压强变小了。吹气使两张纸中间的空气流速变

4、大了，吹气前、后两张纸外侧的大气压没有改变，纸沿水平方向的平衡被打破了。]实验3：向两个乒乓球中间吹气，观察乒乓球运动状态的改变。[向乒乓球中间吹气，两个乒乓球由静止相向运动，表明两个乒乓球各自受到力的作用。吹气使两个乒乓球中间的空气流速变大了，吹气前、后外侧的大气压没有改变，乒乓球沿水平方向的平衡被打破了。]实验4：手拿一张纸条，使纸条自然下垂，沿纸条上方吹气，观察发生的现象。[沿纸条上方吹气，纸条由自然下垂变为飘起，表明纸条收到向上托举的力。吹气使纸条上方的空气流速变大了，吹气前、后纸条下面的大气压没有改变，纸条沿竖直方向的平衡被打破了。]实验5：吹蜡烛：[点燃两根蜡

5、烛，使烛焰相距10㎝左右，对这一根蜡烛侧面吹气或对着两根蜡烛中间吹，观察烛焰摆动情况。]实验6：倒扣漏斗向下吹乒乓球：[将漏斗口朝下，把乒乓球放在漏斗中，用手指顶住，从漏斗细管口处吹气，观察乒乓球的运动情况。乒乓球为什么没有从漏斗中掉下来呢？]结论：在气体中，流速越大的位置，压强越小。3.液体压强与流速的关系：[操作难度大，现象不明显，可以利用多媒体播放实验视频（教师用书配套光盘）。]更多的实验结果表明：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。二、飞机的升力：雄鹰为什么能在天空翱翔？人类通过模拟鸟的翅膀制造了飞机的机翼，使几十吨的飞机能够在空中飞行。你观察过飞机的机翼吗

6、？1.按照课本P45“想想做做”进行“机翼模型”的实验。2.我们可以看到机翼横截面的大致形状，其上表面弯曲，下表面比较平。飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。●课堂小结：●检测反馈：【板书设计】：【教学反思】2/2