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时间:2020-04-28
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1、每一天都是新的开始,同学们,要加油哦!第五章生态系统及其稳定性一、生态系统的结构1、生态系统的概念:____________________________________________________________。2、地球上最大的生态系统是______________。3、生态系统类型:(了解)可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统,以及农业生态系统、城市生态系统等人工
2、生态系统。4、生态系统的结构(1)成分:__________________:______________________________________________________:主要_________________________还有____________________________________:主要__________________________还有________________________:主要_______________________还有___________
3、____通过_______________,把_________________转化成____________________生产者通过_______________,把_________________转化成____________________判断:生产者一定是绿色植物;植物都是生产者;生产者都是自养型生物;自养型生物都是生产者;动物一定是消费者;病毒都是消费者;微生物一定是分解者;分解者一定是原核生物。(2)营养结构:_______________________同一种生物在不同食物链中,可以
4、占有_________的营养级。同一营养级上,可以有______________的生物。l植物(生产者)总是第_________营养级;l植食性动物(即初级消费者)为第_______营养级;l肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的,如猫头鹰捕食鼠时,则处于第三营养级;当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时,则处于第四营养级。5、各种组分之间的关系:___________________________________①生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体。②联系生物界与非生物界的成
5、分:_____________________________-③构成一个简单的生态系统的必需成分:_____________________________。④食物链:主要为捕食关系,只有_____________无________,其起点:_______6、分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系:植物昆虫青蛙蛇鹰①如果生产者减少或增多,则整条食物链的所有生物都________或_________。②如果蛇减少,植物,昆虫,青蛙,鹰。7、_______和________是__________和__
6、____________的主渠道,也是生态系统的___________结构。二、生态系统的功能:_____________、_____________、_____________(一)生态系统的能量流动:1、过程关于生态系统能量流动示意图的相关习题:(1)A、B、C的同化量分别为_____________________即相应方框前面箭头上的数字。注意:摄入量=_________+_________;(2)生产者能量的来源:____________________;消费者能量来源:__________
7、________;分解者能量的来源:____________________;生态系统的总能量是指:____________________________;生态系统能量流动的起点:_______________________________;流入到消费者体内的能量是指:被消费者______________的能量。(3)每个营养级同化量得去向:1、____________________:(即图中的b1、b2、b3);2、____________________:①被下一营养级捕食,流入到下一营养级
8、(即图中的____________②生产者的枯枝败叶、消费者的粪便以及他们的遗体被分解者利用,能量就流向分解者(即图中的________)3、未利用(仅限于某生态系统有时间限制的情况)通过下面这道题要深刻理解以上内容:1每一天都是新的开始,同学们,要加油哦!A、B、C、D表示什么样的能量:A、_______________________________B、_________________________C、______________________
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