高三生物易错题强化巩固训练(遗传和变异)(一).doc

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1、高三生物易错题强化巩固训练(遗传和变异)高三生物易错题强化巩固训练(遗传和变异)(一)1.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得侵染噬菌体的方法是A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体D.用含32P的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体2.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述那一种类型,应该A.分析碱基类型,确定碱基比率B.分析

2、碱基类型,分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型3.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子l与7/8C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制结果共产生16个DNA分子4.用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计得知培养基中共有噬菌体后代m个,试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是A.

3、n/mB.2n/mC.n/2mD.n/(n+m)5.某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个,下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中,错误的是A.在第一次复制时,需要(m-A)个B.第二次复制时,需要2(m-A)个C.在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个D.在n次复制时,总共需要2n(m-A)个6.尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,几小时后检测小肠绒毛,整个小肠黏膜层上均有放射性出现。下列与之密切相关的过程是A.DN

4、A复制B.基因突变C.翻译D.转录7.如右图所示的生理过程是A.原核生物的转录和翻译B.真核生物的转录和翻译C.原核生物的DNA分子的复制D.真核生物的DNA分子的复制8.原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小A.置换单个碱基对B.增加4个碱基对C.缺失3个碱基对D.缺失4个碱基对9.以下四个双链DNA分子中稳定性最差是A.G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G其中A占25%B.G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A其中

5、T占30%C.G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A其中G占25%2高三生物易错题强化巩固训练(遗传和变异)D.T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G其中C占30%10.一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的A.44%B.24%C.14%D.28%11.(多选题)下列有关生物实验中第二次使用清水或蒸馏水的目的是A.在DNA粗提取和鉴定过程中,目的是析出DNA黏稠物B.在植物细胞质壁分离和复原实验中,目

6、的是使分离后的细胞复原C.在“观察植物细胞有丝分离实验”制作装片的过程中,目的是为了漂洗D.观察细胞质流动实验时间过长时,目的是防止装片上细胞脱水死亡12.(多选)下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述.正确的是试剂操作作用A柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固B蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状C蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl中析出DNA丝状物D冷却的酒精加入到过滤后DNA的NaCl中产生特定的颜色反应14.(多选)下列在分裂过程中存在DNA复制的生物有A.小麦根尖分生区细胞  B.蛙的红细胞C.硝化细

7、菌D.人的精原细胞15.(多选)在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则,以下叙述正确的是A.一个成熟细胞的核DNA含量通常不变,但RNA和蛋白质含量不断变化B.DNA→RNA的过程主要在细胞核中完成C.RNA→蛋白质的过程主要在细胞质完成D.同一个体的不同体细胞中,核DNA相同,RNA和蛋白质不同16.(多选)下列说法不正确的是A.光合作用一定要在叶绿体中B.有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中C.没有细胞结构的生物一定不是原核生物D.减数分裂产生的配子一定不含同源染色体17.(多选)下列4种有关减数分裂的

8、叙述,正确的是A.在某一个体中,从父亲传下来A、B、C、D四个着丝点,从母亲传下来a、b、c、d四个着丝点,某一配子从这样的个体随机获得A、b、C、D四个着丝点的概率应是1/16B.只有进行有性生殖的个体才能进行减数分裂,可以进行无性

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