角色游戏《嘟嘟医院》.doc

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1、活动内容：角色游戏《嘟嘟医院》活动目标：1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识并了解几种常用的医疗器械及作用。　　2、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。活动准备：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。活动指导：1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。　　（1）、人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？　　（2）、医院有哪些工作人员，他们是怎么分工的？　　（3）、认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。　　2、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。　　3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，

2、鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。　　4、游戏指导。　　教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。　　（1）、病人要先挂号、排队。　　（2）、医生热情地询问病人哪里不舒服，仔细地用听诊器等为病人诊治。医生开处方将病人移交给护士处理。　　（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。　　5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。　　6、游戏结束时，教师点评这次活动，对服务好的医生、护士给予表扬。活动反馈：通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘

3、记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识，目标基本完成。