游戏从兴趣点出发.doc

《游戏从兴趣点出发.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、游戏从兴趣点出发《赶小羊》是本月我进行的一堂课题活动课。“兴趣”是让幼儿主动参与活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中我以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节，本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起，充分带动了孩子们参与活动的积极性。将动画片中的情境设计到了体育活动中，整个活动在情境中进行，目的是尝试羊角球的一物多玩，发展走、跑、跳、平衡等基本动作。提高动作的灵敏性和协调性。同时也满足小班的孩子的学习兴趣，符合小班孩子的年龄特点。活动中首先播放音乐做热身操，今天的天气阳光充足，正适合户

2、外活动，孩子们很开心，一个个精神抖擞。通过故事《老爷爷的小羊》导入，引起幼儿兴趣：老爷爷养了很多小羊，每天带小羊出去吃草，可是这几天老爷爷病了，没法带小羊去吃草，小在羊圈里都饿坏了，怎么办呢？请幼儿帮忙放羊。孩子们一下子进入到情境中。天天大声的嚷嚷起来：“高老师我来数，我要帮助小羊。”一个个兴趣十足，先带领幼儿做赶小羊（羊角球）的游戏，把羊角球滚出羊圈。大家积极参与其中，练习骑羊角球、滚羊角球、坐拍、举起、蹲下、趴在上面揉球等动作。郑雨婷的方法不错，我让他们试一试别人的好方法，练习背“小羊过河”。看到一只

3、只“小羊”看起来有些疲惫，我说：“小羊累了，让我们和小羊一起休息一下吧。”“小羊们”还有点余味未了的感觉。我第一次带领幼儿练习游戏：先骑羊角球，再背小羊过河，最后把小羊赶（滚）进羊圈。第二次集体游戏，提出要求“大灰狼来了不能慌，不能把小羊丢了，小心别掉进小河里。”大家很小心，就怕把掉进河里去，史雨菲都不敢走了，经过大家的鼓励才慢慢通过。我选择了幼儿身边的羊角球作为活动主要器械，通过“帮老爷爷放羊”、“大灰狼来了”的情境贯穿活动过程，幼儿情趣高涨、表现积极。活动也充分运用音乐如《健康操》、《滚小羊》、《大灰

4、狼来了》的音乐，给活动带来了更多意境和乐趣。活动中的游戏环节有些匆忙，幼儿对于游戏规则的了解还不够，在游戏前可以尝试多两遍练习，大灰狼的出现也可以步伐慢一些，待幼儿有准备，也能去遵守游戏规则。本活动中以双脚跳的内容为主，所以活动量较大，对于小班上学期的幼儿来说应把时间控制在十五分钟之内。活动中应准备毛巾，随时给幼儿擦汗，随时增减衣服。扮演大灰狼的老师应在羊圈外多转一会儿，增加撞门、听声音、喊小羊等情节，让幼儿得到充分的休息。整个教学活动下来，首先我自己觉得很开心，很轻松。幼儿也玩的很投入尽兴。只是在环节一

5、里，我觉得还可以再跑一遍，巩固所学，对第一遍犯规的幼儿可以有个纠正。在第二环节时，对于双臂摆动的动作可以再加强一些。让幼儿在原地多练习一会。学会双臂摆动跑步的本领。在第三环节时，幼儿按颜色找家，应该要照顾到全体。看看有否对应错的幼儿给予纠正。在今后课上，我会延伸课中有点，改正不足的地方。让孩子得到更加轻松有效的学习。