小班体育活动《运送水果》.doc

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1、小班体育活动《运送水果》活动目标:1.练习走、钻、等动作,发展动作的协调性。2.能大胆、勇敢地参与游戏,体验活动的快乐。活动准备:水果若干、两棵水果树,布置场地:小桥,纸板小路等若干,红、绿色篮子各一个,哨子一个。活动过程:一、活动导入:“以小小送货员”情境引出游戏。师:宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们到树林里去锻炼身体好吗?(热身运动)二、情境体验1、师:哎呀!宝宝们,果园里的苹果都成熟了,我们去摘些苹果送给小动物好吗?2、教师讲解玩法:1、苹果园可远了,你们要走过一条小路,还要爬过独木桥才能到达果园,摘苹果。(请一组幼儿示范)2、宝宝摘一个苹果要快速跑回来,把苹果要放进箩筐里,然

2、后拍后面一个宝宝的手接着站到队伍的最后一个,只有拍到小手的宝宝才能出发。宝宝一次只能摘一个苹果。3、宝宝们听到哨子的声音,快速的到老师这集合排队。三、幼儿游戏,教师巡回指导。1、提醒幼儿遵守游戏规则。2、幼儿分两组进行比赛。现在请宝宝们分成来两队比赛摘苹果。拔到最多的那组获胜。宝宝在比赛的时候有几点要求:(1)宝宝们要通过所有的障碍物,才能摘到苹果。(2)摘到的苹果要放进箩筐里,并拍后面一个宝宝的手接着站到队伍的最后一个,只有拍到小手的宝宝才能出发。宝宝一次只能摘一个苹果。(3)宝宝在摘苹果的过程中,要注意安全。五、活动结束1、表扬获胜的队伍,鼓励其他幼儿继续努力。2、模仿小鸟放松,

3、离开场地。幼儿园小班体育优质课教案――兔宝宝真能干一、设计意图培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点,活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶”这个童话情节,使单调枯燥的动作练习充满童趣,吸引幼儿主动参与活动,发展幼儿动作协调能力。二、活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳,发展幼儿的弹跳能力及协调能力。2、培养幼儿活泼、开朗的性格。3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。三、活动准备1、免姐姐、兔宝宝头饰若干,录音机、音乐磁带。2、游戏场地布置:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶家。四、活动过程(一)准备活动:教师扮演兔姐姐,幼儿扮演兔宝宝

4、。1、在音乐伴奏下,练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说:甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(评:教师以姐姐的身份出现,融入孩子中间,营造了一种平等、自由、亲切的氛围,形象化的言语激发了幼儿活动兴趣。)2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话,是兔奶奶打来的,兔奶奶年纪大了,走不动路,可家里的粮食吃完了,怎么办呢?”幼儿讨论回答,“我们一起去帮助兔奶奶吧。”(二)复习双脚原地向上跳。教师引导语:宝宝有了本领才能帮助奶奶,我们会什么本领(跳)练习一下吧。(三)学习双脚向前行进跳。教师引导语:兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?真聪明,宝宝要跳着去,我们来试一试吧。1、学习动作:请个别

5、幼儿示范典型动作,集体学习,强调动作要领。(评:教师讲解动作要领,启发幼儿主动探索学习。)2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳:拔萝卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,随柔和的乐曲做一些放松动作)一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中,教师注意观察幼儿动作,适时提醒幼儿动作要领,及时表扬有进步的幼儿。(评:鲜明、欢快的乐曲贯穿始终,趣味化的情节使幼儿身临其境,幼儿学习积极性高。)3、教师小结。四)情感体验。1、教师引导语:我们帮助了兔奶奶,心里感到怎么样?2、表演:我快乐。(评:适时的情感体验,促进了幼儿生动活泼地发展。)(五)放松活动。随音乐做轻柔动作出活动室。小班体育公开课教案与反思《小兔

6、送果子》活动目标:1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上,学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作,提高身体自控能力和平衡能力。2、在游戏情境中体验跳跃活动的快乐。活动准备:学具:胸口每人一个小兔头贴。教具:苹果若干、硬纸板小路四条、热身和放松音乐。场地布置:四路纵队圆点贴、即时贴适当宽度的小路、小动物家的路径。活动过程:一、开始部分1、兔妈妈交代角色和任务,小兔们跟着兔妈妈跳跃进入场地,形成四路纵队。2、热身运动:头部运动----上肢运动----腰部运动----下蹲运动-----腿部运动-----跳跃运动----整理运动。二、基本部分1、复习双脚并拢跳师:我们小兔有个能干的本领,是什么呢?那

7、你们会怎么跳?(1)原地双脚并拢跳:双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。(2)指定方向双脚并拢跳(指导个别幼儿动作要领)2、学习双脚分开跳师:我还有一个特别的本领呢!你们瞧!(1)教师示范双脚分开跳:双脚分开、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。(2)幼儿原地练习双脚分开跳,教师指导。(3)指定方向双脚分开跳。(4)在指定的小路上(===)练习双脚分开跳,教师指导动作要点。3、送礼物师:刚才妈妈接到一个神圣的任务,森林国王要给每个小动物去送一份六一儿童节的礼物,

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