大班语言：乌鸦面包店.doc

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1、大班语言：乌鸦面包店活动目标：1.在理解故事的基础上能熟练地复述故事。2.分角色表演故事，注意语气、表情等方面的练习。3.激发幼儿喜欢表演、喜欢参与的欲望。活动准备：物质准备：1.幼儿自画连环画；2.乌鸦头饰。3.道具：扫帚、桶、喇叭、手机、面包等。经验准备：理解熟悉故事内容。活动过程：一、教师示范表演和幼儿个别表演相结合，激发幼儿表演的兴趣。导入：今天咱们表演的故事是《乌鸦面包店》。1.教师表演乌鸦妈妈，提炼故事表演的要点。2.个别幼儿表演乌鸦爸爸和四个乌鸦宝宝。二、分组分角色讨论。了解每组分别几个角色，幼儿自由选择，与同伴共同商量分配角色进行表演练习。三、分

2、组表演故事。1.第一组表演：乌鸦宝宝吃点心把其他乌鸦家的孩子吸引来了，他们也想买这些面包。2.集体表演：乌鸦宝宝回家和爸爸妈妈一起做面包。3.第二组表演：一群乌鸦朋友来买面包。4.第三组表演：糊涂虫听错了智多星的话，以为面包店失火了，引来了很多的人。5.集体表演：乌鸦排好队买面包。四、情感提升。故事表演完了，老师觉得咱们大班的孩子表演能力非常强，大方，声音也很响亮，配合得非常好，我要把大拇指送给你们。你们觉得故事里的乌鸦爸爸和乌鸦妈妈爱自己的孩子吗？乌鸦宝宝爱爸爸妈妈吗？你从哪里可以看出来？是的，乌鸦爸爸和乌鸦妈妈就像你们的爸爸妈妈一样非常爱自己的孩子，每天细心

3、照顾着你们的生活，那我们小朋友应该怎么样？要有一颗感恩的心，爱自己的爸爸妈妈。