重庆传媒职业学院人才培养工作评估任务分解表

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1、重庆传媒职业学院人才培养工作评估数据采集平台填报及任务分解表（讨论稿）修订说明：一、坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，切实贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）精神，按照教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高〔2008〕5号）和重庆市教育委员会《重庆市高等职业院校人才培养工作评估实施细则》（渝教高〔2009〕17号）的要求，以加强内涵建设为主线，以提高教学质量、办学水平为核心,对照评估指标及其内涵，夯基固本，全力加强教育教学基本建设，改善办学条件，深化教学改革，优化教

2、学过程，强化教学管理，建立教育教学质量监督和保障体系，形成自我约束、自我发展机制，全面提升学院的办学水平和办学实力；二、市教育评估院第二轮评估坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针。坚持以下原则：1“评软不评硬，评动不评静，定性不定量”2注重评估的有效性：“环境差异；个性差异；目标差异”。重在发展变化，看办学特色。3评估的目的：“以诊断、开方为主要目的”。是“帮”、“把脉”、“参谋”，而不是“鉴定”。三、根据评建工作“重在建设”精神，为进一步完善实践教学管理，建议整合校内实训资源，组建重庆传媒职业学院实训中心；为进一步建立并完善教育

3、教学质量监控，建议完善教学督导机制，成立重庆传媒职业学院教学督导室。重庆传媒职业学院人才培养工作评估任务分解表（讨论稿）学院2013评建工作办公室（2012.6）一、数据采集平台部分48数据库信息点数据库填报及原始材料准备1.院校基本信息1.1名称(1)数据库1.1(院办填报，评建办生成报表)(2)学院设置批文（院办提供）1.2联系(1)数据库1.2(院办填报，评建办生成报表)1.3招生(1)数据库1.3(招生办填报，评建办生成报表)(2)2012年学院招生计划有关文件（招生办提供）(3)在校生名册（教务处）2.院校领导2.1基本状况(1)数据库2.1(

4、人事处填报，评建办生成报表)2.2参与教学、联系学生(1)数据库2.2(教务处填报教学部分，学生处填报学管部分，评建办生成报表)(2)2011学年以来院领导参加教学会议及听课等相关记录（各系/基础部/教务处）(3)2011学年以来院领导参加学管会议及活动等相关记录（各系/学生处）3.基本办学条件3.1占地、建筑面积(1)数据库3.1(总务处填报，评建办生成报表)(2)学院占地、校舍统计表及相关证据资料（总务处填报，评建办生成报表）3.2馆藏图书资料(1)数据库3.2(图书馆填报，评建办生成报表)(2)分科类分专业馆藏纸质图书馆藏量统计表（2010年及以后

5、版注明）（图书馆）(3)分科类分专业馆藏电子图书馆藏量统计表（2010年及以后版注明）（图书馆）(4)专业期刊目录及种类统计表（分中文、外文及电子统计）（图书馆）3.3学习室(1)数据库3.3(图书馆填报，评建办生成报表)(2)图书馆、阅览室开放记录（图书馆）(3)多媒体教室（含语音室）一览表（教务处提供）(4)公共机房一览表及开放记录（公共资源中心填报，评建办生成报表）3.4校园网(1)数据库3.4(公共资源中心填报，评建办生成报表)(2)校园网接入宽带、端口数等技术指标及原始资料（公共资源中心提供）484.实践教学4.1校内实践基地(1)数据库4.1

6、(各系分别填报，实训中心审核、汇总，评建办生成报表)★实验实训设备由系、中心、部将资产、设备信息提供给总务处审核，评建办生成报表)(2)校内实训基地一览表（各系提供，实训中心审核、汇总）(3)使用(开放)记录（各系、实训中心、公共资源中心各负其责）(4)仪器设备维修记录（各系、实训中心、公共资源中心各负其责）4.2校外实习基地(1)数据库4.2(各系分别填报，实训中心审核、汇总，评建办生成报表)(2)校外实习基地一览表（各系分别提供，实训中心审核、汇总）(3)使用情况原始佐证材料（各系）(4)校外实习基地协议书（各系）4.3职业技能鉴定机构(1)数据库4

7、.3(实训中心填报，评建办生成报表)(2)职业技能鉴定所的设立批文（实训中心）(3)学院成立职业技能鉴定所文件（教务处）(4)职业技能鉴定许可证复印件（实训中心）(5)开展职业技能鉴定的原始材料（实训中心，各系配合）5.办学经费5.1经费收入(1)数据库5.1/5.2(财务处填报，评建办生成报表)(2)2012、2013年财政预算及2012年财政结算（财务处）(3)教学经费统计及佐证材料（财务处）5.2经费支出6.师资队伍6.1校内专任教师(1)数据库6.1(各系/基础部分别填报，人事处审核、汇总，评建办生成报表)(2)校内专任教师技术档案（含培训及实践

8、锻炼）（人事处）(3)校内专任教师教学档案（相应系/部）(4)教师科研成果原始材