口语交际《电话留言》.docx

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1、口语交际《电话留言》教学设计教学目标：1．敢于与他人交流，表达自己的独特见解。2．引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。3．能向别人学习，倾听他人的发言或表演。教学重难点：引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。教学过程：一、谈话导入在现代社会打电话是人们生活中常用的通讯方式。但有时候电话通了，你想通话的那个人却不在；有时候对方又是录音电话，这就需要你留言，这个时候，我们该怎样说话呢？1．阅读教材中“活动建议”部分，想想电话留言活动内容和要求。2．确定打电话的具体内容。3.设置电话留言的情景。4.自由组合，模拟进行电话留言活动。二、进行活动评价1.阅读教材中“活动评价”部

2、分，明确评价要求。2.进行评价口语交际《电话留言》教学设计教学目标：1．敢于与他人交流，表达自己的独特见解。2．引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。3．能向别人学习，倾听他人的发言或表演。教学重难点：引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。教学过程：一、谈话导入在现代社会打电话是人们生活中常用的通讯方式。但有时候电话通了，你想通话的那个人却不在；有时候对方又是录音电话，这就需要你留言，这个时候，我们该怎样说话呢？1．阅读教材中“活动建议”部分，想想电话留言活动内容和要求。2．确定打电话的具体内容。3.设置电话留言的情景。4.自由组合，模拟进行电话留言活动。二、进行活动评

3、价1.阅读教材中“活动评价”部分，明确评价要求。2.进行评价