口语交际与综合性学习专题复习.docx

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1、口语交际与综合性学习专题复习卷1、本学期，语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。⑴作文选的名字：《》⑵”编者的话“：2、为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分）⑴学校花圃：⑵音乐教室：⑶实验室：⑹图书阅览室：3、班主任老师要到你家家访，你将怎样接待？请展开想象用几句话写下来。你：班主任：你：班主任：4、现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人

2、说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。你的观点是 你搜集了哪些电脑游戏的资料：你的理由是6、人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害”。你怎么认为呢？开卷有益：开卷未必有益：7、每个人都有自己的理想，你的理想是因为8、“书是人类智慧的源泉”，相信你一定也阅读过很多的书籍，现在把你最喜欢的一本书推荐给大家，一定要说说你喜欢的原因哟！我最喜欢的书是原因9、科学是改变世界的巨大力量。他能给人类带来福音，也能给人类带来灾难。如果就这个问题进行辩论，你将如何与同学交流？把你

3、的想法写出来。我认为：因为10、你曾经是一位纪律较差的学生，在老师和同学们的帮助下，转变成一名守纪律的好学生。最近被评为“守纪标兵”，同学们热烈欢迎你上台讲几句，你会说些什么呢？我会说：11、小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室里办黑板报，小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球，但他看看眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小胖，小胖也一点儿都不生气地离开了。他们是怎么对话的呢？写一写当时的情景：小胖小明小胖小明12、小明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问

4、：小军、小菲该如何转述小明请假的事？小明对小军说：小军对小菲说：小菲对妈妈说：13、请根据以下话题谈谈自己的看法。（1）带零食到校吃的利与弊（2）学习时间的长短与学习成绩的提高是否成正比14、小明刚刚学会拉小提琴，很有兴趣，常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说：“小明，你学琴可刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是：15、富人问乞丐：“为什么狗看见你就咬呢?”乞丐说：“如果我有几件好衣服，那畜生就尊敬我了！”乞丐的话中之意是：16、商品价格都有虚头，如果不讲价格，买东西就会吃亏。假如，妈妈让你买几斤西红柿，你打算如何讲价格呢？请先想一想，模拟表演一下，再写下来。你：摊主：你摊主1

5、7、照样子，根据提示语句，选用相应的送别名句来应答。离别人：咱这一别，从此人海茫茫，天各一方，不知何时才能再见面?送别人：海内存知己，天涯若比邻。离别人：我将远离朋友，漂泊他乡，没有知己，独自一人，天地间谁识我呀!送别人：离别人：仁兄，这一杯不要再喝了，过了阳关，还怕我没酒喝不成？送别人：。18、有人偷懒，把垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人仿效，垃圾越堆越多……请你设计一句广告语劝劝人们，注意体现语言文字的魅力，打动人心。19、下面是一位导游对外国游客一段对话，你能把它补充完整吗？导游：中国有56个民族，这些民族都有自己的聚居地和风土人情。游客：哇！你们国家哪个民族人数最多？你能

6、向我们介绍一个民族的特色风情吗？导游游客：Very—good!真有趣！谢谢你！21、最近，乌鲁木齐发生暴恐事件，许多人沉浸在失去亲人的悲痛中。请根据提示给予不同人不同的安慰。面对失去妈妈的小女孩，我这样安慰她：面对因营救群众殉职的公仆的妻儿，我这样安慰她对无法正常参加高考的大哥哥大姐姐，我这样安慰他面对因失去儿女而愁眉苦脸的大爷，我这样安慰他22、一天中午，几个同学在一块儿聊天，纷纷夸自己爸爸，有的夸爸爸事业有成，有的夸会干家务，有的夸爸爸与人为善，如果你是其中的一员，你会从哪个方面夸你的爸爸呢？请你把要说的话写下来23、生活中，学会相互欣赏、赞美，能融洽老师、同学之间的关系

7、，增进感情。我的老师曾经这样赞美我：同学也曾这样赞美我：我也曾这样赞美老师：我还这样赞美同学：24、电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。大家都来说说：我最喜欢的电视栏目是因为这个栏目中我印象最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿26、赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请根据不同的对象，拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法）我想对语文老师说：我想对同桌说：