一年级下册语文教学设计-15《文具的家》人教新课标（2016）.doc

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1、人教部编版一年级语文下册教学设计15.《文具的家》设计说明我们都有一个家，而文具是我们学习的好帮手，所以我们应该养成良好的习惯，爱护文具，让文具回“家”。接下来，让我们走进课文一起去看一看文具的家吧！学前准备学习用品，制作字词卡片、多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认13个生字，会写“文、次、找、平”4个生字，能自主积累词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点能正确、流利、有感情地朗读课文。认识13个生字学前准备1.制作字词卡片、多媒体课件，捡到的学习用品。（教师）2.制作字词卡片，自学字词，熟读课文。（学生）教学环节导案学案达标检

2、测一、谈话导入。（用时：5分钟）（一）联系学生生活，激发阅读兴趣。1.展示学生丢弃的文具，引发思考：这么好的文具，怎么被我们丢掉了？文具们可伤心了！它们都要离开你们找贝贝去了。你们想不想留下它们哪？2.快去找小贝贝商量商量吧。1.认真倾听，快速回答问题。2.认读生字“文”“具”，同桌互读，指名读，相互正音，并组词。3.齐读课题。4.用“文具”说句子，全班交流。1.我会组词。2.我会选。文闻（）具新（）人教部编版一年级语文下册教学设计（二）板书课题，随文认读生字：文具。你有什么办法记住“具”？提示：“具”里面是三横。1.认读生字“文”“具”。2.再齐读课题。二、初读课文，认

3、读生字。（用时：10分钟）1.借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。2.同桌互读，互相帮助对方读准字音。3.检查生字认读情况。4.同法认读生词。5.反馈指导：（1）文具、丢、时候、仔细、平平安安、伙伴。（2）学生评读，鼓励与纠正并用。1.借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。2.同桌互读，互相帮助对方读准字音。3.认读生字，并快速从自制的生字卡中找到认读的生字，看谁认得快。4.同法认读生词。5.比赛认读生词，评出认读冠军。3.认读生字。jùdiūnǎpíngxiēzǐcì丢具些仔平次哪ràngxīnjiǎnsuǒchátā新每所检她查4.连

4、线组词。文每平仔所书天具细时包以三、再读课文，理清脉络。（用时：10分钟）让我们打开书来读一读吧。读之前听清要求。(自由读)（1）借助拼音读课文,注意不要丢字、添字，把字音读正确。(2)要把课文读通顺，声音要洪亮。检查朗读。1.大家读得很认真。一齐告诉老师，这篇课文分几段。（个别读）　1.借助拼音读课文,注意不要丢字、添字，把字音读正确。2.六个同学分段读课文，其他同学认真听。3.评价六个同学的朗读。4.回答老师的问题，并完成课件出示的课文主要内容的空。5.我会说。本文写的是一个名叫（）的小朋友，因为粗心大意，不爱惜自己的（），在（）的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己

5、检查书包，变成了一个爱惜（）的好孩子的故事。6.我会读下面的长句子。　　①铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。　　②橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。人教部编版一年级语文下册教学设计好，老师就请6名同学来读一读，展示一下。谁试一试？其他同学认真听，一会儿进行评价。开始。2.读文，师生评议：是否做到了正确、流利。3.师范读课文，学生边听边想自己读懂了什么。4.交流：你有什么想和大家谈的问题吗？5.交流自己想和大家谈的问题，师边听边指导。四、再读课文，指导生字书写。（用时：10分钟）1.全班齐读课文，师做相应的指导。2.认读生字卡：文、次、找、平。并组词。3.老师范写生字

6、，重点指导“找”的书写，把这个字和生字“我”作比较。4.指导学生书写生字，老师边巡视边提醒。5.作品展示，全班交流。1.全班齐读课文。2.认读生字卡：文、次、找、平。并组词。3.生观察生字在田字格中的位置，并描红。4.作品展示，全班交流。7.给下列字注音。具新　　平仔　　检查　　次找8.我会写。五、全课小结,布置作业。（用时：5分钟）1.把四个生字文、次、找、平各写两遍。2.读课文，思考：贝贝是个怎样的孩子呢？认真完成作业。教学反思这节课老师成了学生的学习伙伴和帮手，师生双方相互交流、相互启发、相互补充、相互沟通，师生共同分享彼此的知识、情感、经验。尊重了学生的个体差异，

7、课堂就会时时处处体现出学生的主动性和创造性，收到意想不到的效果。人教部编版一年级语文下册教学设计第二课时学习目标1.复习巩固所学的生字、新词。正确、规范地书写“办、让、包”3个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。学习重点正确、规范地书写“办、让、包”3个字。正确、流利、有感情地朗读课文。学前准备制作字词卡片、多媒体课件。（教师）教学环节导案学案达标检测一、复习导入。（用时：5分钟）1.出示生字卡片，引导学生读准字音。2.组织开火车认读词语。1.引导认读生字。2.开火车认读词语。9.听写生词。