生命生命课件.pptx

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1、19生命生命人教新课标四年级语文下册第五单元授课老师：张斌斌一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫可能蜕（tuì）变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一个奇迹。——杏林子这位就是台湾女作家杏林子，杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，她忍着极大的痛苦，凭着坚强的毅力，数十年坚持自学，四十多年来，只有小学学历的她凭

2、着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。1982年，她组织成立了“伊甸(diàn)残障福利基金会”，鼓励和帮助了一大批的残障人士远离黑暗，走向光明，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。自读要求：1.遇到课文中的生字要多读几遍。2.读一篇文章，要善于抓住关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精神诵读全文，想一想课文围绕着课题作者列举了哪几个事例？试用几个字或一句话概括一下每个事例的内容。骚扰动弹欲望小憩竟然听诊器震撼

3、辜负糟蹋有限珍惜短暂挣扎不屈向上茁壮生长sāorǎotánzhěnhàntàxiànqìgū我会读这篇文章共写了几个事例？用一个关键词来概括这个事例。走近飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。走近飞蛾骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。走近飞蛾只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。走近飞蛾只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。从这个“稍”字，你体会到了什么？走进飞蛾只要我的手指稍一

4、用力，它就不能动弹了。为什么飞蛾不能动弹了？从这句话你感受到了什么？dòngtán走近飞蛾但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！。走近飞蛾但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！。走近飞蛾但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。

5、趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！叙述事情娓娓道来声音轻柔读出脆弱感情充沛读出震惊墙角的砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。发现瓜苗墙角的砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。实在是出乎意料啊！怎么会有这么顽强的生命力呀！发现瓜苗那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使

6、它仅仅只活了几天。发现瓜苗顽强的生命力!发现香瓜子静听心跳，感悟生命有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。静听心跳，感悟生命有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。静听心跳，感悟生命虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

7、静听心跳，感悟生命轻于鸿毛，重于泰山。——司马迁宁为玉碎，不为瓦全。——战国策生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。——雷锋生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。生命是……花朵绽放的美丽小鸡破壳而出的新生种子破土而出的力量婴儿呱呱落地的欣喜星星闪烁的光芒