（课标通用）2020高考语文专题6语言文字运用第3讲图文转换课件.ppt

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1、第3讲　图文转换核心知能构建真题解题示范(2019·浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。[学霸应考]作答本题，需要认真观察流程图，明白各要素之间的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系相关各方，协商解

2、决难事”。作答时要注意答案不能超过15个字。第(2)题要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’的工作机制”，根据流程图，可从办理的工作内容、办理的过程、监督人、反馈及满意度等角度一一梳理，要落实到“为老百姓办实事”上面。注意答案不能超过80个字。[参考答案](1)联系相关各方，协商解决难事。(2)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。考场答卷诊断(2018·全国卷Ⅰ)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字

3、介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)考生答案1编写教师个人专业发展规则，应对环境自身进行分析，找到个人定位与发展目标，列出具体的操作策略，最后根据自身情况进行自我评估与信息反馈(得分：3分)问题诊断①“应对环境自身进行分析”表意不明；②未提及“评估”“反馈”后面的步骤；③句子之间缺乏必要的衔接语考生答案2编写教师个人专业发展规划应对环境和自我进行分析，然后找准个人定位并设置发展目标，规划适合自己的操作策略，最后对成果进行评估和反馈，如有不妥之处需要再进行环境和自我分析(得分：4分)问题诊断“如有不妥之处需要再进行环境和自我分析

4、”这一表述不准确名师阅卷考生答案1和考生答案2均能将图画的主要内容表述清楚，但在衔接上过于机械，不够连贯。作答本题，首先要明确所给流程图的陈述对象：编写教师个人专业发展规划。然后，仔细分析流程图，明确写作层次。流程图的第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。作答的时候要注意各层次的逻辑顺序，然后使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺满分答案答案(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作

5、进一步修订。满分技法点拨图文转换“四法”1．层次分析法解答构思框架图(流程图)题2．比较分析法解答数据类图表题3．要素解读法解答徽标题4．由表及里法解答漫画题对点规范演练1．大学生李明在校自主创业，经营一家水洗店。右面是他设计的水洗店操作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。答：_______________________________________解析本题要求转换的图形是水洗店的操作流程图，作答时，应根据箭头的指向，理清各环节的关系。根据箭头的纵向指示可知，布草要经过收集、水洗、烘干、烫平、包装、

6、运送等几个环节。根据箭头的横向指示可知，在“收集”这个环节，又有分拣和预处理两个步骤；在烘干和烫平环节，如果出现问题，均需要送回返洗，重新处理。答案(示例)收集待处理的布草，先分拣和预处理，再进行水洗，洗净后要烘干、烫平，包装好运送给货主。在烘干或烫平时，发现有问题的布草要送回返洗，重新处理。2．下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图，请把此图转写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不要出现具体的数字，不超过110个字。答：_______________________________________解析题干表明调查图的主题是“排

7、遣烦恼的方式与效果”，作答时，应从“方式”和“效果”两方面对图表进行分析。根据图表的内容和数据可知，排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交谈四类，其中自我承受、借助工作运动的人较多，与父母谈心、与朋友交谈的人较少；而借助工作运动和与父母谈心成功排遣烦恼的占比较高，求助朋友的，面谈效果远超网聊。答案(示例)排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交谈四类。其中绝大部分人通过自我承受、工作运动排遣，依靠父母、朋友的很少；从效果来看，借助工作运动和与父母谈心成功排遣烦恼的占大多数；求助朋友的，面谈效果远超网聊。3．下面的图案是21世纪海

8、上丝绸之路博览会的会徽，请简要说明其主体图形的寓意。答：____________