高考复习第一板块语言文字运用专题五图文转换ppt课件.ppt

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1、命题类型典型题目要求图表类[2013·广东高考T22]阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。[2013·江苏高考T4]有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。命题类型典型题目要求漫画类[2013·天津高考T22]欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。[2013·湖北高考T22]请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。[2013·重庆高考T19]阅读下面漫画，按要求答题。(

2、1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。命题类型典型题目要求徽标类[2013·新课标全国卷ⅠT17]下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。[2013·新课标全国卷ⅡT17]下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。图片类[2009·浙江高考T6]为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法

3、，能揭示画面的内涵。(不少于50字)题型一　图表类61%35%对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系65%74%对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥23%72%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能69%82%对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上26～40岁18～25岁年龄段选项题型二　漫画类2．(2013·天津高考)欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。(4分)(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。(2分)答：_________________________________________

4、_____(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)答：______________________________________________解析：本题考查图文转换的语言表达能力。首先要认真观察漫画，联系标题“玩大了”进行联想，两条鱼在鱼缸里玩跷跷板，一条鱼被甩出缸外，说明惹下了祸端，寓意凡事要谨慎，不可麻痹大意。参考答案：(1)哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。（或：真倒霉，甩出来的偏偏是我，不是它！）(2分)(2)凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸。做任何事，要有度，适可而止。(2分)题型三　徽标类答：________

5、____________________________________________________________________________________题型四　图片类答：______________________________________________________________________________________________解析：本题考查图片类图文转换的能力。本题与正确使用修辞手法联系在一起，还考查语言表达的形象、生动的能力。考生做题时应注意修辞手法的选用，围绕孙杨劈波斩浪的动作

6、、冲刺的速度等着笔。参考答案：像疾风掠过水面，像闪电划过长空，像剑鱼劈开碧波。孙杨，水中的精灵，用完美的表演诠释了运动的真谛。25人50人96人31人8人代表作7人36人95人72人处女作41～45岁36～40岁31～35岁26～30岁21～25岁20岁前年龄人数作品答：__________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________1004205818总数5024404女生502161814男生总计其他体育明星影视歌明星著名人士偶像数量1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、

8、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。