欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：55125281
大小：327.50 KB
页数：12页
时间：2020-05-10
《比例的意义和基本性质教学设计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册《比例的意义和基本性质》镇江市宝塔路小学蒋长林两个比相等的式子叫做比例．表示两个比相等两个比相等例题第一次买练习本的钱数和本数比是：第二次买练习本的钱数和本数比是：1.2∶32∶51.2∶3根据下表，先分别写出两次买练习本的钱数和本数的比，再判断这两个比能否组成比例。第一次第二次买练习本的钱数(元)1．22买的本数350.40.42∶51、根据比例的意义，判断下面哪一个比能与:4组成比例①5:4②20:1③1:20④5:20√201.25做一做:41:20一组数:3、5、10、6你能运用比例的意义，写出不同
2、的比例吗？(能写几个写几个)外项外项30303030在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．这叫做比例的基本性质．3:56:106:310:5内项内项3∶5=6∶1061035等号两端的分子和分母分别交叉相乘3×105×62、下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来．2∶8和9∶273.6∶1.8和0.5∶0.25做一做3.6∶1.80.5∶0.253、在（）里填上合适的数:1.5∶3=()∶412∶()=()∶52做一做4.填空：93535（）（）（）（）abba（3）如果5a=3b，那么，=，=（1）在比例里，两个内项的积是18，其
3、中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）在比例里，两个内项是互为倒数，其中一个外项是2，另一个外项是（）。21做一做表示两个比相等的式子叫做在比例里，两个外项的积等于两个内项的积．这叫做比例比例的基本性质谢谢：各位领导、专家、老师、同仁们光临指导和同学们的合作！
此文档下载收益归作者所有
