漫画题公开课专用.ppt

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1、画中有“话”——漫画题学习目标：1、了解漫画题的特点。2、了解漫画题的考查类型。3、掌握漫画类试题常见题型的答题技巧。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．（寓意）标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体：即描述对象是画面主要构成要素。文字解说（或提示语）：是对画面情景的提示与注解。（可以没有)漫画的构成：2008-2012年漫画题分布统计试题分布试题类型分值2008年重庆卷2009年安徽卷2010

2、年天津卷2012年福建卷2012年湖北卷2012年江苏卷看漫画写寓意表述漫画内容拟标题解说画面内容拟标题给漫画题诗或配文写出寓意4分4分6分5分4分5分考点分析漫画题：是指把漫画从图片转化成文字表述的一种考题。这类题型一般置于第Ⅰ卷的第四题，分值一般为4-6分。常见的漫画题题型(1)描述(说明)漫画内容（2010·天津）(2)揭示漫画寓意（2012江苏）(3)给漫画拟写标题（2010·天津）典题导航1、观察漫画《等待》，用50字左右说明漫画的内容。（2分）答案示例：有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机

3、，在等着拍摄救援的场面。画面描述题方法总结：1、仔细观察整体画面先抓画面主体，然后再观察细节（如人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等）。2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西，不可以加入个人的主观情感。3、注意说明的顺序对于漫画的说明，可按照一定顺序进行说明，如由主到次，从上到下，从左到右，这样自然主次分明、条理清晰。2012第4题：阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分）这幅漫画形象地提醒人们:

4、答出“家长满足孩子要求”得2分，答出“不能越过是非的底线”得3分。答出“听从孩子的话”“溺爱孩子”亦可得2分，答出“明辨是非”得3分。漫画提醒的对象为家长。家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。看图写话的程序性1.家长与孩子2.满足要求3.越过是非的界线揭示寓意方法总结：1、首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。漫画给人的思考和警示。2、看标题和注释。3、联系生活现象，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭

5、示的主题。仔细阅读下面这幅漫画，拟一个恰当的标题。标题：溺爱拟写标题答题方法总结标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题（寓意)然后可围绕讽刺的主体或主题（寓意)拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。解题要领：1.发人深省（暗示或告知寓意)2.要有文采，简洁三、点评提升描述画面纵观画面，关注细节，注意说明顺序（描述说明性语言）揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题概括内容，揭示主旨总结四、检测反馈1、（2012苏北四市二调）概括漫画的内容及寓意：（4分）2、仔细观察下面一幅漫画，说说

6、它的讽刺意义。（4分）答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。说说寓意，并取标题。（4分）答案示例：讽刺外行领导内行的现象。标题：鸡教鸭学游泳/外行领导内行答案:内容：“心为民所系，利为民所谋，权为民所用”的牌匾和时间是2011年周五的日历下面坐着一个因为要“理论学习”，所以摆出“停止办公”的姿态的人，一个受伤的需要办事情的人露出了惊讶的神情。（2分）寓意：讽刺了只重形式，不办实事，表里不一的官僚作风。（2分）谢谢指导！谢谢指导