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时间:2020-04-27
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1、《勇于担当》主题班会设计说课稿涿鹿中学步洪涛尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是涿鹿中学高二年级17班的班主任步洪涛。今天,我很高兴能在这里谈一下主题班会课《勇于担当》教学设计,本次班会课我采用的是三阶段四环节主题班会模式。下面,我将该节班会课的设计和大家交流交流,不妥之处,还望大家批评、指正。背景分析:现在的孩子都是家庭的中心,大部分孩子以自我为中心,缺少勇于担当的意识,对他人、社会、民族、国家,缺少奉献与担当。甚至抱有,事不关己,高高挂起的生活态度。为了让班级同学能学会担当,并落实到实际行动
2、之中,我设计了以“勇于担当”为主题的班会。活动目的:1、让学生了解什么是担当,即让学生懂得为什么要担当。2、让学生懂得怎样去担当。3、通过活动让学生真正能够从心底里接受担当,并以担当为乐。活动准备:1、准备以担当为主题的班级励志信,利用课前时间进行朗读。2、制作好班会活动所需的音乐,渲染气氛。3、制作“三阶段四环节”班会课件。4.准备照相机,并指派学生担任本次班会课摄影师。活动过程:一、班会导入:(时间5分钟)集体诵读励志信,班主任导入班会主题。二、全体学生集体讨论《什么是担当》(小组交换一周前准
3、备的话题,时间5分钟)精选这个环节设计的目的是让学生初步体会勇于担当,正是因为担当是那样的平凡和普通,因此,我们常常没有留意,通过这个环节让学生把班级中勇于担当的同学找出来。2、主题展示,分小组发言,担当在班级中的重要作用,对优秀展示小组,给予相应加分奖励(采用三疑三探教学模式,时间10分钟)学生通过歌舞、朗诵、故事等形式来诉说勇于担当的班会主题。节目串烧:、自创诗歌朗诵《今天您担当了吗?》、歌舞表演《撑起一片蓝天》、三句半表演《咱班的活雷锋》(时间10分钟)。通过这些节目,让学生心里种下了一颗勇
4、于担当的种子.3、学生第二次讨论,如何成为一名勇于担当的人(10分钟)三、第三环节,用一个月的时间或者二十天的时间评选出《班级担当之星》,给予相应荣誉证书和物质奖励(笔记本)四.利用班级“鱼仔”游戏和“赞美树”(点赞条)对勇于担当的同学,进行展示。五.班会小结:(5分钟)1.对班级中勇于担当的人,进行口头表扬,并由小组活动部长拟定《勇于担当》倡议书。并布置下一次班会课主题。2.将本次班会照片和视频发到涿鹿中学高二17班家长微信群,实现家校共管德育管理模式。以上就是我们班这次主题班会《勇于担当》的设
5、计过程,本节班会课可能还存在着许多的不足,请各位领导和同仁批评指正。谢谢大家!2016年5月25日精选
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