八年级物理下册第十一章第二节 功率.doc

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1、八年级物理下册编号：017编写：物理教研组主备人：黄望媚第二节功率学习目标：1、理解功率的意义及计算公式；2、会用功率公式简单计算。学习重难点：1、功率的概念的理解。2、功率的计算。自主学习一、阅读本节第65、66页内容，完成下列问题：1、回忆如何比较物体运动的快慢？2、小强体重500N，在5s内跑到5m高的楼上，则小红做了_________J的功。小明体重500N，在lOs内走到5m高的楼上，则小明做了________J的功。小红体重400N，在lOs内跑到6m高的楼上，则小强做了________J的功。小组讨论:上面三道题中：小强和小明，________做功快，你是

2、怎么比较出来的？小明和小红，________做功快，你是怎样比较出来的？3、物理学中用一新的物理量功率来表示________，它的定义是________________________。4、功率的计算公式是________。功率用符号________表示，功用符号________表示,时间用符号________表示，因此用符号表示公式是________。将公式变形计算功:________________,变形计算时间:________________5、功的单位是________，时间的国际单位是________，所以功率的单位是________，为了纪念英国的工程师_

3、_____，人们将功率的单位叫做_______，简称瓦，符号W。所以：lW＝________J／s，lW的物理意义是________________，常见的单位还用kW。lkW＝________W。6、利用功率的公式，计算出小强的功率＝________W，小明的功率＝_______W，小红的功率＝_______W。点拨:功与功率的计算区别：功——力和在力的方向上移动的距离的乘积，单位：J功率——功和完成这些功的时间的比值，单位：J／s（或W）目标导学：知识点一认识功率1、小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s。ˉ讨论1小明在两种情况下，做

4、的功是否相同？讨论2你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？2、一位老人体重为650N，爬上高为10rn的楼用时20s；一位小女孩体重为400N，爬上同样高的楼用时10s。讨论3他们各做功多少J？3八年级物理下册编号：017编写：物理教研组主备人：黄望媚讨论4哪个做功更快？说出你比较的方法。3、甲机器的功率是5000W，它表示这台机器________________。乙机器的功率是8000W，它表示这台机器________________。这两台机器中________机器做功快。知识点二测量爬楼的功率实验请你设计一个实验方案，估测人爬楼的功率。（1）用到的

5、物理原理：______________（公式）（2）需要测量的物理量和对应的工具：____________________________（3）与同学合作，完成测量。讨论5还可以测出人的哪些功率？4、甲乙二人同时开始登山，甲先到达山顶。你能判定哪个人的功率大吗？为什么？知识点三功率的计算自学第66页例题，并思考下列问题：起重机提升水泥板的功率为1.9×l03W，起重机做功的功率也是1.9×l03W吗？5、如图所示《向左走，向右走》的漫画中，箱子相对_______是运动的。在50s的时间内，男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100rn，女孩用5N的水平拉力拉箱子向右

6、匀速走了100rn，他们中，对物体有做功的是_______（选填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______。小组讨论：认真读题，你能用几种方法解答下面问题？体能竞赛中，小强在20s内就完成了l0个引体向上动作，已知小强的体重为500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为多少瓦？点拨：功率是表示做功快慢的物理量，公式P＝W／t中反映了三个量之间的关系。已知其中的两个量可以确定另外一个量，但如果只知道其中的一个，将无法确定另外两个量的大小。6、如何由P＝W／t推导P＝Fv呢？3八年级物理下册编号：017编写：物理教研组主备人：黄望

7、媚达标测评：1、下列关于功率的说法中，正确的是（）A、做功多的机械，功率一定大B、做功快的机械，功率一定大C、做功时间少的机械，功率一定大D、功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较快慢的2、小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离。则下列说法正确的是（）A、小明对A物体做的功多B、小明对B物体做的功多C、小明推A物体时的功率小D、小明推A、B两物体时的功率相同3、体重为900N的爷爷与体重为300N的小孙子举行登楼活动，楼高三层共l0米。若：（1）爷、孙两