小学三年级科学上册期末复习计划.pdf

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1、观鱼学校小学三年级一班科学上册期末复习计划观鱼学校教师：xxx（一）、复习目标：1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3、查缺补漏，同时学会做题方法。4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。（二）、复习时间：第18周、19周（三）、复习内容：三年级科学上册安排了4个单元，分别是《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和空气》。（四）、复习阶段安排：（共计5课时）第一阶段：单元复习（4课时）第二阶段；模拟检测（1课时）(五)、复习计划表:植物1、了

2、解植物的基本生存需要。2、理解植物会经历生长、发育和死亡的过程。3、知道植物的相同点。4、运用维恩图处理观察内容，整理描述的结果。1课时知识复习，然后做练习进行巩固。动物1、知道动物最基本的生存需要。2、理解动物会经历出生、发育和死亡的过程。3、知道动物有相同点。4、感受动物的多样性，培养对不同动物的研究兴趣。1课时先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。我们周围的材料1、物理性质可以用来描述材料，例如硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮能力，这些物理性质可以被观察和测量。2、通过验证探索材料的物理性质。3、将学习到的知识和解决问题的方法运用到新的情境中去。1课时进行实

3、验复习，请学生讲解，然后做练习进行巩固。水和空气1、物质分为固态、液态、气态。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。2、空气确实存在于我们周围，能被我们的感官感知；空气能占据空间，空气有重量。3、量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。4、识别并通过观察比较认识水、空气和其他液体的特征。5、对液体、固体和气体进行系统的比较观察。1课进行实验复习，请学生讲解，然后做练习进行巩固。第一单元植物复习提纲1、（用眼睛看）、（用耳朵听）、（用手摸）、（用鼻子闻）、（用尺子量）等方法都是科学观察的基本方法。2、大树的特征可以用（树

4、的高矮）、（树冠的形状）、（树干的粗细）、（树皮的光滑或粗糙）和（树叶的样子）等来描述。3、我们要对一棵大树的树皮进行观察时，可以用白纸和蜡笔来进行（拓印）树皮。4、像樟树茎一样的茎叫（木质茎），樟树是（木本植物）；像狗尾草一样的茎叫（草质茎），它属于（草本植物）。5、狗尾草的上面部分是毛茸茸的，这其实是它的（果实）。6、把大树与小草的相同和不同之处记录在下面的维恩图中。大树小草7、水葫芦浮在水面上的原因是（叶柄有气囊，里面充满空气）。8、水葫芦和狗尾草的相同点与不同点：9、水生植物常见的有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。10、完整的植物的叶一般由（叶片）和（

5、叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。11、同一种树的叶形状大致（相同）的，主要在（大小）、（颜色）、（老嫩）等方面不同。12、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。9、比较树叶的大小可以用测量（叶子的长度）和（叶子的宽度）的方法。10、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。11、植物的共同特征是：①生长在一定的（环境）里；②需要（水分），（阳光），（空气）（营养）等；③都会（生长发育）；④都会（繁殖后代）；⑤都有从生到死的（生命）过程。第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

6、2、我们观察蜗牛时，主要观察了蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进壳内）。5、请画出蜗牛，并标出身体各部分的名称。6、蜗牛喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。蜗牛用（气孔）来进行呼吸。当蜗牛睡觉不醒时，我们可以把它（放入水中）来唤醒它。7、蜗牛的嘴巴长有很多的（牙齿），它喜欢吃的食物有（青菜）、（苹果）、（白菜）、（小草）、（面包）等。8、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。