语法名词导学案学生版.doc

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1、学生姓名：班级：龙涤中学英语学科导学案2013—2014学年度第二学期高(二)年级编号：No.主备人：__王贺__审核人：__李凤成__审批人：_庄树波__使用时间：_______课题：Noun学习目标Learningaims:运用所学知识正确解题学习重点LearningImportant：①抽象名词具体化；②专有名词普通化；③与冠词的连用；④固定搭配。知识链接Knowledgelinks:名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地

2、方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：

3、work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。学法指导Guidanceoflearning:Tolearnthembydoingsomeexercisesordrillings.探究过程Processesofexploration:【使用说明】环节一：【问题导学】（所用时间：25m）1．(2013·湖北，21)Poetrywrittenfromthe________

4、oftheurbanyouthtendstorevealtheiranxietyoveralackofsenseofbelonging.　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．perspectiveB．priorityC．participationD．privilege2．(2013·湖北，22)Carbondioxide,whichmakesa________betweenusandthesun,preventsheatfromgettingoutoftheatmosphereeasily,sot

5、heearthisbecomingwarmer.A．differenceB．comparisonC．connectionD．barrier3．(2013·江苏，33)Withinspirationfromotherfoodcultures，Americanfoodculturecantakea________forthebetter.A．shareB．chanceC．turnD．lead4．(2013·江西，22)WheneverImademistakes，theteacherpointedthem

6、outwith________.A．curiosityB．satisfactionC．envyD．patience5．(2013·辽宁，23)Theaccidentcausedsome________tomycar，butit'snothingserious.A．harmB．injuryC．ruinD．damage6．(2013·天津，7)WhileshewasinParis，shedevelopeda________forfineart.A．wayB．relationC．tasteD．habit7

7、．(2013·浙江，4)Astheworld'spopulationcontinuestogrow，the________offoodbecomesmoreandmoreofaconcern.A．worthB．supplyC．packageD．list8．(2012·山东)Myfirst________ofhimwasthathewasakindandthoughtfulyoungman.A．expressionB．attentionC．satisfactionD．impression9．(2012

8、·福建)—Whydoyouchoosetoworkinaninternationaltravelagency.—Well，youknow，Englishismy________.Soitismybestchoice.A．strengthB．talentC．abilityD．skill10．(2012·湖北)Itisimportanttohaveyoureyesexaminedregularlytocheckforanysignofeyediseasethatmayno