现代教育技术与物理教学的整合研究与实践.doc

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1、现代教育技术与物理教学的整合研究与实践　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘猴中学陈军信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术、现代教育理论为核心的现代教育技术已成为提高课堂教学的重要手段部。教育信息化的核心，就是如何充分利用现代教育技术，改革我们的课堂教育模式，改革我们的教学过程，改革我们的育人模式，推动教育现代化。运用现代教育技术能够把各种技术手段作完美地融合到物理课程之中，就像教师在上课时使用黑板和粉笔一样，多媒体技术演变成为真正的教学工具,教师最主要的任务是如何应用现有的软件把

2、现代教育技术的优势发挥出来，高效地进行物理学科教学。一、运用积成思想，寻求现代教育技术与物理课程整合新方法当前，在多媒体辅助教学这个领域中，市场上已有一定数量的物理学科教学软件，但能够真正适合教学的却不多，加上物理教师自制课件的水平又不是很高，很容易造成“低水平重复”的现象。因而寻求计算机辅助教学软件开发和应用的新路子——积成思想应运而生。其指导思想是：“课件”向“积成”发展，工具型、资料型、开放型的教学平台已成为多媒体辅助教学软件的发展方向，积成“是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统”是一个完全开放的

3、软件系统它包括带有学科特色的平台和多媒体资料库。教师稍加培训就能够自如的运用它们来按自己的意愿选用、增删、修改已有的软件，或方便地制作新软件，为教与学服务制作课件，紧密配合自己的教学过程、为课堂教学所用,在真正意义上，实现计算机辅助教学。例如《亿库》、《初中物理在线》是面向教师设计的新一代大型集成化多媒体辅助教学软件,集众多教育专家和优秀教师的科研成果及教学经验于一体，为教师提高教学质量、探索新的教学模式和方法提供了丰富的资料和必要的教学手段；《仿真物理实验室》是南京金华科软件有限公司自主开发的具有世界先进水平的物理教学软件平台，是

4、物理教师得力的课件制作工具，优秀的物理课堂教学平台，和学生的探索性学习平台。《仿真物理实验室》为您提供了一个实验器具完备的综合性实验室，供您任意驰骋，您可以亲自动手创建您所能想象的所有实验和物理模型。现在《仿真物理实验室》有三个部分：主模块（包含力学、运动及动力学等内容）部分、光学部分和电学部分。基本函概了中学物理中80%的内容。每个部分都为您提供了充分的物理器件和物理环境。您只需要搭建器件，并设置器件的属性就能完成您所想的创作。例如：光学中的平面镜反射、介质对光线的折射和全反射、凸透镜成像等；电学中的串联与并联电路、伏安法测电阻等

5、。用《仿真物理实验室》创建的物理模型不但可以向您展示动画，更可以为您提供多样的实验实时数据。您还可以使用辅助分析工具，对实验数据进行分析。运用积成思想，走素材资源库和教学平台相结合的新思路，是软件开发和应用走出目前困境的有效方法，也是实现现代教育技术与物理课程高层次整合的有效手段。因此物理学科教师应根据教学实际，运用积成思想，充分利用现有条件下的网络、多媒体信息资源库和教学软件，从中选取适合自己教学需要的内容来制作课件，从而适应不同教与学情境的需要，充分利用现有条件下的网络信息资源素材库和教学软件，以及相关的CD、VCD资源，从中选

6、取适合教学需要的内容来制作自己的课件，从而适应不同教学情境的需要，彻底改变教学软件在设计、开发和使用上的相互割裂的局面。二、利用仿真物理实验室构建模拟实验室，发挥演示实验、虚拟实验室功能　　1．进行现代教育技术与物理实验教学整合，发挥模拟演示实验作用物理学科是以实验科学为基础的自然学科，具有很强的实践性、研究性，实验教学和演示实验是物理教学的重要组成部分之一。丰富多彩、生动有趣的实验是物理实验教学的特点，利用实验课不仅可以让学生记住某些相关结论、实验步骤，而更为重要的是能够使学生透彻理解并且完全掌握产生实验结论的过程。物理实验，不仅

7、能提高学生的学习积极性，更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度，培养学生观察、分析问题的能力，让学生逐步了解科学的发展过程，经历知识的形成过程，培养学生学会合作、与人共事的能力，巩固已学过的知识，培养学生自主学习的能力以及掌握研究性学习的方法。但在物理课堂的学生实验和演示实验中，由于受到常规实验仪器、实验材料等条件的限制，实验效果不如人意。而运用仿真物理实验室采用模拟型实验教学模式，通过多媒体技术模拟实验的辅助，模拟一些重要的在目前条件下难以完成的实验，弥补常规实验的不足，提高实验的演示效果。     以《晶体熔化》为例。要很好地

8、理解晶体熔化这个物理现象及其规律，必须做好萘的熔化这一实验，但萘受热不均匀，尽管实验装置、方案做了较大的改进，仍然不能看到萘熔化时温度保持不变这一现象，从而难以得出晶体熔化温度保持不变这一规律，通过仿真物理实验室制作萘熔化这一课件，学