达县新型农民培训存在的问题及对策.pdf

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1、理论见地·2010年第2期年平均收入在2万元以上。4.培训长效机制初步建立一是建立了县、乡、社三级培训体系,县有农民科技教育培训中心.乡镇有农民成教机构.社里有各类专业合作社。同时。还协调、调动了社会各方面力量广泛参与和支持农民科技培训。二是加强了师资队伍培训。吸纳了经纪人、专业合作社与各类科技示范户中的技术骨干作为教师参与培训。三是建设了科技书屋、培训教室,添置、完善了教学设备.为开展培训创造良好的物近年来.四川省达县大力开展新全县已建成优质稻无公害生产基地质条件型农民培训.培养了一大批有文化、1.05万亩,无公害产品认证1个,注二、存在的问题懂技术、会经营的新型农民,

2、为现代册“米城”牌大米商标1个:油菜播1.农民整体素质不高农业发展和社会主义新农村建设提供种面积33.01万亩.其中双低油菜面随着工业化和城镇化步伐的不断了有力的科技支撑。着实促进了农村积29.25万亩,总产5.28万吨;苎麻加快,农村很多观念新、有知识、有经济发展、提高了农业的整体效益.面积24万亩,实现总产3.84万吨;技能的青壮年劳动力纷纷离开农村融成效十分明显。但由于农民整体素质蔬菜种植面积22.4万亩.“安云红”入城镇.使得真正从事农业生产的劳不高、师资力量薄弱、管理体制不健辣椒被工商注册为品牌商标.建立起动者的整体素质偏低。据2o08年达全等问题影响着新型农民

3、培训的进一了14个蔬菜专业合作社。发展“一县统计资料显示。全县农村总劳动力步开展.制约着农村人口资源优势快村一品”蔬菜专业村32个.现代设61.2万人.其中在家务农的30多万速地向人力资源优势转化,阻碍着现施栽培已经起步,蔬菜产业已发展成人中六成以上是中老年人.这些人员代农业发展和社会主义新农村建设的为全县农民增收的支柱产业。绝大多数是小学文化程度。他们一方顺利、快速向前推进。当前。达县正2.农民大幅增收面认为过去没学技术也种了一辈子庄在大力发展特色优势农产品和加快现通过开展新型农民培训.全县农稼。学不学无所谓.学多学少无所代农业产业基地建设,需要一大批新民学科学、讲科学

4、、用科学蔚然成谓.没有认识到科技对农业增长的贡型农民的参与。任务十分艰巨,时间风,农民科技种养水平明显提高、收献和参加培训提高科技素质的重要十分紧迫。为此。特提出抓好新型农入快速增长。据统计,2008年全县性:另一方面还要从事繁重的农事活民培训的几点建议。以推动培训工作农民人均纯收入4538元.比上年增动.照顾家中的老人或小孩.体力、的顺利开展.为全县农业的发展提供长15.8%。精力不足.参训空闲时间少。这些较有力的智力支撑。3.种养科技示范户大量涌现低素质的农业劳动者在接受新观念、一一、培训成效显著些农民经过培训后。利用科技新信息、新技术、新技能时存在极大1.全县农业大

5、力发展知识发展种养业。如今.全县已涌现的困难,因此,难以冲破传统小农意2008年.全县粮食播种面积出畜禽养殖和蔬菜、糯稻、果树等种识的束缚。参加科技培训的主动性与160.9万亩,总产59.7万吨.其中.植方面的各类专业户5800多户.户积极性不高(接上页)15年来,协会从渔船船东互保到渔业互保,逐步拓宽责任范围、增加险种、降低费率;渔民互保从意外伤固害险扩大到附加医疗费互保;渔船互保从全损险扩大到综合险互保;(转下页)“三农”在线·理论见地2.教师素质参差不齐学水平。其次是要认真参与农业科性。参与新型农民培训的教师.大研活动.密切关注农业技术发展新(2)开办好“流动课堂”

6、。坚持多数是从相关涉农部门临时抽调来动态.产业结构发展新动向.市场方便农民、就近培训的原则.培训的专业技术人员。他们对当地的经变化新趋势.把自己培养成一专多单位要利用“科技直通车”、“致富济发展水平、农村产业结构现状、能的复合型人才。第三是要积极参早班车”、“农民科技书屋”等手文化风俗习惯、村民综合素质以及加农业生产实践活动.经常深入田段,以巡回课堂的形式.进村入户农民参训需求等缺乏全局了解和分间与农民交流。让自己真正融入农为农民提供教育培训、科学普及、析.知识较单一、陈旧;从事教学民群体中去。第四是要建立和完善技术推广、信息传播等服务。在农的时间和机会偏少.注重于理论辅

7、师资培养机制.加强师资继续教育.闲时节和农事关键季节.在农民方导.授课经验不丰富。对整个培训培养高素质的师资队伍。便的地点设置课堂.进行生动形象没有整体的统筹和规划的现象尤其3.注重机制创新的培训.再配合教师的答疑.不仅突出。另外,个别教师的授课内容发展现代农业和建设社会主义使农民更容易理解和掌握技术.而过于抽象、理论化,导致许多农民新农村,需要大批新型农民的广泛且还能方便农民,解决工学矛盾。因为听不懂专业名词而不大愿意参参与,而要培养一批懂经营、会管受训面大,培训效果更好、更持久。加培训理、晓市场的新型农民,需要不断(3)开

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