小学数学自主学习培养初探-论文.pdf

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1、52li《TIAoxuEwENcuI小学数学自主学习培养初探■江苏省海门市-~dx学陈晓摘要：在小学数学教学中，教师要以更重要的是师生、生生间的情感交流和相生：四分之一。“读”为起点，以“趣”为对策，以“思”为互促进。为此，要激发起学生主动学习、积师：剩下的都你吃了，你吃了多少?径，以“评”为手段，来培养学生的自主学极探究的兴趣，就需要创设出一个和谐民生：四分之二。习能力。主的学习氛围，在和谐宽松的课堂中让学师：那好，根据这些条件，你准备提一关键词：小学数学自主学习学习生喜欢数学课，让学生喜爱主动发言，让个怎样的数学问题?兴趣学生乐于主动探究。生：我比爸爸多吃了几分之几

2、?真正的自主学习，是引导学生形成自例如：《复式条形统计图》生：我和爸爸共吃了几分之几?律的学习，是引领学生去独立自主的学师：我这边收集了本地2012年各个习。那么，如何实现真正意义上的自主学季度的气温统计图，你们从图中可以看出师：大家提得都很好，下面我们就来习呢?笔者结合近几年的教学实践，谈一哪个季度温度最高?哪个季度最低?学习一下，这样的加减法该怎样计算。点自己的看法。(投影图表，学生回答)“教育，这首先是活生生的、寻根究底一、以“读”为起点。寻找自主学习的师：我们的家乡气温是这样的，那首的、探索性的思考。”学生要能够真正学会基点都北京的气温状况又是怎样的?自主学习，

3、最为便捷的路径就是要学会思学生自主学习应该是从“扶”到“放”，(单独投出北京气温统计图)考，知道思考的方向，知道思考的方法。循序渐进地让学生知晓自主学习、学会自师：从刚才的两幅统计图里，我们分四、以“评”为手段。延伸自主学习的主学习，进而养成自主学习的习惯。那么，别了解了两座城市的气温情况，可是，这广度在自主学习的开始阶段，教师应该着力围两个城市的平均气温，哪个季度相差最大教学评价是课堂教学的重要环节，它绕师生间的联结点——教材，让学生从呢?光看我们这里的行不行?你们有没有可以使教师获得及时的反馈，以便迅速调“读”教材入手，自主发现问题，自主分析好的办法来解决这个问题呢

4、?整教学的策略。问题，自主解决问题。本例中，为了激发学生的学习兴趣，例：《认识百分数》例如：《公顷的认识》教者将课本中的桂林气温改成了当地的(投影：酒，45度)师：以前，我们学习过哪些常用的面积气温。同时，为了激发学生自主探究的兴生：这个表示度数占酒的45％。单位?你能按从小到大的顺序说一说吗?趣，教者又故意引导了学生认知的冲突，师：这样表述准确吗?(生回答)促使学生思考问题，激发起探究的欲望，生：应该是酒精含量占酒的45％。师：那么，1平方厘米、1平方分米、1为积极探究问题奠定了很好的情感基础。师：对的，如果大家留心观察，我们生平方米各是多大呢，谁能比划比划，或者三、

5、以“思”为路径，提升自主学习的活中有很多的商标上没有标明百分数，但说一个生活中的物体的大小，用上这些单质量它的数值却蕴含着百分数的含义。位名称?思维是培养学生自主能力、开发学生(投影：莫斯利安牛奶，蛋白质2．7(生回答)智力的最佳路径。要想让学生愿意自主学克，脂肪2．8克，碳水化合物12．5克，钠60师：(出示上海欢乐谷和苏州乐园的习，就要能够带动学生的思维，让学生在毫克)导游图)看看这些游乐园，这些较大的土思考中提升自主学习的能力。生：这盒牛奶中，蛋白质的量是2．7克。地面积，需要一个专门的单位来表示，那例如：《分数加减法》师：这样说对吗?再思考一下。是什么?请同学们

6、阅读教材，然后告诉我。师：(出示月饼)每年的中秋，大家吃生．这盒牛奶中，每100克的牛奶含(生回答)月饼吗?蛋白质2．7克。师：那么，1公顷有多大呢?请同学继生：吃。师：用百分数表示呢?续看书，找出具体的数量。师：月饼太甜了，也太腻了，所以建议生：这盒牛奶中，蛋白质的含量是(生回答)将它们分开来，让爸爸、妈妈和你一起吃。2．7％。师：那么，我们的教室有多少公顷呢?我想问一问，如果就你们三人吃一个月师：这里要强调是每100克吗?我们开始测量一下。饼，你会怎样分呢?生：不需要了。教科书是学生自主学习的一个基础，(生回答)立足学生实际，发展学生能力，凸显教师要充分引导学生由“

7、本”出发，在充分师：我们来说四等分的情况，如果你学生主体地位，只有坚持不懈努力，数学阅读的基础上，再进行拓展。爸爸吃了一份，那是几分之几?教学才能真正达到2013版课程标准提出二、以“趣”为对策。创设自主学习的生：四分之一。的“要处理好教师讲授和学生自主学习的氛围师：同样，你妈妈吃了一份，那是几分关系，通过有效的措施，启发学生思考，引数学学习不仅仅是知识技能的掌握，之几7导学生自主探索”要求。2013·24