创设游戏形式 优化课堂教学-论文.pdf

《创设游戏形式 优化课堂教学-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、YINGYUIlAOYU弼溺O／创设游戏形式优化课堂教学一江西省赣县第二中学卢功平摘要：根据学生的年龄特点，英语课如，记忆单词本身是一件枯燥的事的奖励。为了获取奖励，他们都积极参与，程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限情，但如果能采取一些情境化的游戏来努力克服困难。度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主记忆单词，就成了一件轻松、愉快且略带在教学中，我还做了一些句型词汇搭动地参与全过程，将学习变成学生自觉、些创造性的趣事。例如，在教食物的单词配竞速、语言表达能力竞赛等游戏形式。自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。将

2、(rice，bread，banana，apple，milk，juice，egg这样的竞赛活动充分调动了学生学习的学习与游戏相结合的教学方法能最大限等)时，我把食物装在一个不透明的小积极性，取得了良好的教学效果。地激发学生的兴趣，提高课堂教学效益。桶里面，由一位学生选择其中的一种食三、记忆游戏——培养学生的记忆关键词：课堂教学英语学习游戏物，并让他做出相应吃的动作和表情，品质游戏是一种深受欢迎的活动。把游戏其余学生则通过他的动作和表情发挥记忆是一个人所经历的事物在其大广泛应用于英语教学中，可为英语学习创自己的想象

3、进行猜测。又如，在教动物脑中的反映，是人脑积累经验的功能表造逼真的、富有交际性的语言环境，可以的单词(dog，monkey，rabbit，bear，tiger，现。要使学生获得牢固的知识，归根到底使孩子的各种能力得到培养。教育专家发elephant等)时，我在一张白纸上先画好教师应该在教学中有意识地培养学生良现，通过游戏也能学习，特别是在对孩子一些动物的典型部分，如兔子的耳朵、象好的记忆品质，提高他们的记忆能力。记进行的早期教育中，它是一种最好的方的鼻子、猴子的尾巴等，让学生们猜猜是忆的各种品质在不同学生身上有

4、不同的式。游戏教学活动能够调动孩子的全身感什么动物。学生非常喜欢这种游戏，都争结合。根据教学内容及不同学生记忆品质官，孩子们通过积极参与体验学习的喜着要表现自己，为此他们的想象力得到的差异，我在教学中设计了不同的记忆游悦，获得成功的满足。教学任务和内容可了极大的发挥，同时也牢固地记住了所戏。例如，在教动物名称时，我先把这些玩通过多样化的游戏活动表现出来，这会为学单词。具动物呈现出来，然后让学生闭上眼睛，孩子的认知提供阶梯，为孩子们的不同爱在教学中，我还设计了一些猜画、猜我从中取出某件物品，并出示剩下的物好、特长

5、及其他潜力的表现提供舞台。人物、猜句子的猜测游戏形式。这样的游品，问学生缺了什么。又如，在教水果名称英语课程的学习，既是学生通过英语戏能最大限度地激发学生的想象力，丰富时，我先按照一定顺序出示这些水果的图学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技他们的想象空间，对于训I练学生听、说、片，提醒学生注意图片的顺序，然后将某能，提高语言实际运用能力的过程；又是读、写的快速反应有很大的促进作用。两张的位置对调，问学生图片的顺序有什他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富二、竞赛游戏——激发学生的学习积么变化。再如，在教物品价格

6、时，四个学生生活经历、开发思维能力、发展个性和提极性一组，第一个学生说：Thebluesweater高人文素养的过程。竞赛是激发学生学习的一种手段。在issevendollars．接着，第二个学生重复基础教育阶段英语课程的任务是：一个班级里，有奖励便有竞争。竞赛历来第一个学生说的，然后自己说一句：The激发和培养学生学习英语的兴趣，使学被当作激发斗志、获得优良成绩的手段之redsocksaretwodollars．接着，第三个生树立自信心，养成良好的学习习惯和一在竞赛过程中，学生的成就动机更强。学生重复第一、二

7、个学生说的，自己又说形成有效的学习策略，发展自主学习的烈，学习兴趣更浓厚，克服困难的毅力增一句：Theblackhatisfivedollars．最能力和合作精神，学会如何学习为终身强。因此在比赛的情况下，学习和工作效后，第四个学生重复第一、二、三个学生说学习创造条件；使学生掌握一定的英语率一般都会有很大的提高。为了使学生对的，自己又说一句：ThewhiteT-shirtis基础知识和听、说、读、写技能，形成一定学习英语有较高的积极性，我根据不同的eightdollars．这样的记忆游戏能够帮助的综合语言运用能

8、力；培养学生的观察、教材设计了一些竞赛游戏。例如，在教学生认识自己记忆上的优缺点，培养他们记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助Touchyournose．Standup．Sitdown．良好的记忆品质。学生了解世界和中西文化的差异，拓展Openyourmouth．Closeyoureyes．Give心理学研究表明，让学生动眼、动视野，培养爱国主义精神，形成健康的人methebook等句