如何在小学数学教学中培养学生的创新能力-论文.pdf

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1、素质教育如何在小学数学教学中培养学生的创新能力许艳(贵州省织金县织金县以那小学贵州毕节552107)摘要：现代数学教学理念认为，小学数学的教学是数学思维过程的教学，学生学习数学的过程是头脑中构建数学认知结构的过程。新课标强调，数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学>-]，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性的学习。关键词：小学数学；学生；创新能力；兴趣中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002—7661(2013)27—049—01如何引

2、导小学生主动地、创造性地学习数学，是当前小学产生共鸣，使他们产生创新欲望，从而培养其浓厚的创新兴趣。实施素质教育的重要课题。对于如何在数学课堂教学中培养小二、利用课堂从训练发散思维入手，培养学生的创新能力学生的创新能力，首先应该创设自由、和谐的学习氛围；其次，心理学研究表明，在各种能力中，发散思维能力受遗传因使学生真正掌握学习的主动权，增强学生的创新意识，激发学素影响最小。因此训练学生的发散思维，对培养创造力有着重生的创新思维；再次，引导学生在民主、平等、开放的课堂教要意义。教师教学时应摆脱过去只重视辐合思维能力培养的习学情境中掌握学习方法，提高学习能

3、力，培养他们获取解决现惯，抓住一切时机，鼓励学生开拓思路，进行多向思维。实问题的能力和掌握知识的思维方法。在教学中，我们应有意在数学教学中，培养学生创造性的个性，教育者的第一作识地创设发现问题的情境，这是发展思维的关键一环，也是培用就是设定开发创造性的条件，创造性所需的生理、心理、社养学生创新能力的最好途径。会及知识环境。这样的环境主要是，建立民主平等的师生关系一、积极创设有效情境，培养学生的创新兴趣和相互宽容的班级气氛。大科学家爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学生的创因为它是使学生产生心理自由和心理安全的前提。只有在新兴趣是培养和发展创新能力的关

4、键。学生有了学习兴趣，他这样的关系和气氛下，学生才敢于想象，敢于创新。同时培养们的思维就会保持在积极的探索状态之中，有了兴趣他们就会学生多动手多实验。让学生在实验过程中感受和接触丰富多彩把学习作为自己内心的需要，而不是把学习当作一种负担。在的真实世界，面临各种实际问题，触发他们的好奇心，鼓起探教学中，我们应有意识地创设问题情境，激发学生的求知欲望。索问题的勇气，从而培养学生解决问题的能力。为此在小学数兴趣是学习的重要动力，也是创新的重要动力，创新的过程需学新课程中应运用大量的实际例子，让学生去探索数学知识，要兴趣来维持。得出结论。1、创设问题情境，培养

5、学生的创新兴趣三、开展研究性学习，培养学生的创新能力学生的兴趣产生于他们的思维，而思维又需要一定的知识研究性学习，是在素质教育和创新的思想观念下催生的一作为基础。在课堂教学中出示恰如其分的出示问题，让学生去种全新的教学方式，它包括教师教的方式和学生学的方式。研不断思考和探索，因为问题的高低适度，将会吸引不同程度的究性学习的核心目标是培养学生创新精神和实践能力。因此，学生去思考，从而激发他们认知矛盾，引起认知冲突，引发强研究性学习是培养创造力最有效的教学方式。引导学生认真观烈的兴趣和求知欲。学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，察，细心发现自己身边的数学

6、，并以此开展研究性学习。自觉的去解决，去创新。培养小学生的创新能力，还要讲究学生学习方式，学习方2、创设好胜心理情境，培养其创新的兴趣式的优劣，直接影响小学生创新能力的培养。“鼓励学生发表不同的学生，都有不同的好胜心理，如果他们在学习中屡自己的见解”，“提出不懂或感兴趣的问题”，“选择自己喜欢的屡失败，会对从事的学习失去信心。那么，教师在教学中选择部分背下来”，“抄自己喜欢的词句”这些形式目的就是，引导合适的机会，使学生充分感受到成功的喜悦，这对培养他们的学生自主—合作—探究，彻底打破老师承包制。学生用自己喜创新能力是有必要的。比如针对不同的群体开展几

7、何图形设计欢的方式学习就会发现问题，自然会养成创新的习惯。比如：竞赛、趣味数学游戏、逻辑推理故事演讲等等，让他们展开想让学生在生活中自主学习，探究发现解体规律，展示交流学习象的翅膀，发挥他们不同的特长，找到生活与数学的结合点，成果。这样学生学习方式对路了，学习积极主动了，创新能力在活动中充分展示自我，感受自己胜利的心理，体会数学给他自然增强了。们带来的成功机会和快乐，这就为培养学生的创新兴趣奠定了整个教学过程，是师生间互动的过程。学生创新能力的培坚实的基础。养不是单一不变的，而是多方位的，既需要教师的主导，也离3、创设图形审美情境，培养学生的创新兴趣不

8、开要学生的主体，教师应时时处处有意识地灵活运用各种方数学是一门极为复杂的自然科学，它与人们的生